Question

如圖為存放在實驗臺上的一瓶收集滿的無色、無味、無毒的氣體．請你用學過的知識進行控究，確定它是什么氣體．將你的探究過程記錄下表中．

假設（猜想）	驗證方法及操作	可能看到的現(xiàn)象	結論

Answer 1

考點：常見氣體的檢驗與除雜方法

專題：物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷

分析：密度大于空氣的氣體在存放時，集氣瓶正放，如本題中的存放方式；氣體密度小于空氣時，存放氣體的集氣瓶應倒放；
驗證氧氣，用帶火星的木條進行，看到木條復燃，則氣體可確定為氧氣；
驗證二氧化碳，氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，可以確定氣體為二氧化碳．

解答：解：根據(jù)盛有氣體的集氣瓶正放，可以推知氣體密度大于空氣，在初中化學中最常見的這種氣體可能是氧氣或二氧化碳；故可以假設為氧氣或二氧化碳；把帶火星木條伸入瓶中，若木條復燃，可以證明氣體為氧氣；
向瓶內(nèi)倒入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，證明瓶內(nèi)氣體為二氧化碳．
故答：（合理即可）

假設	驗證方法及操作	可能看到的現(xiàn)象	結論
該氣體是氧氣	將帶火星的木條伸入集氣瓶中	若木條復燃 若木條不復燃	說明是氧氣 則不是氧氣

點評：不同物質(zhì)化學性質(zhì)不同，保存時根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇合理的方法保存．如題中涉及的氣體的存放．