某化學(xué)興趣小組用如圖裝置驗(yàn)證一氧化碳還原氧化銅，并探究其還原產(chǎn)物的組成．

（1）裝置及反應(yīng)原理探究

①B裝置中濃硫酸的作用為___________．

②說明CO能還原CuO的現(xiàn)象為___________

③上述整套裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式___________．（不考慮CO2和H2O的反應(yīng)．）

（2）產(chǎn)物成分探究

[查閱資料]Ⅰ、一氧化碳還原氧化銅．除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）

Ⅱ、Cu2O為不溶于水的紅色固體

Ⅲ、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O

[提出問題]紅色固體含有什么物質(zhì)？

[猜想假設(shè)]假設(shè)一：紅色固體只含Cu

假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O

假設(shè)三：___________

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]該小組為驗(yàn)證上述假設(shè)，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色，紅色固體部分溶解．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知紅色固體中一定含有___________．

[數(shù)據(jù)處理]為進(jìn)一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同不分別稱取各自實(shí)驗(yàn)后的一定質(zhì)量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表，請完善表中內(nèi)容．

實(shí)驗(yàn)人員

紅色固體（g）

剩余紅色固體（g）

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲

7.2

3.2

___________

乙

4.08

2.48

___________

[交流與反思]只要假設(shè)合理，方法正確，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
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如圖表示初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（ ）

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小剛同學(xué)稱量6.3g固體藥品，稱量結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)自己把稱量物和砝碼的位置顛倒了。請問：小剛稱量藥品的實(shí)際質(zhì)量是 g。

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有a、b、c三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如下圖，請回答：

（1））t2℃時(shí)，將40g物質(zhì)a加入到50g水中，形成溶液的質(zhì)量為_________g；

（2）t1℃時(shí)，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液加熱升溫至t2℃時(shí)（水分不蒸發(fā)）溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是_________。

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將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為空氣中的成分，其微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下，說法不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵?）

A．反應(yīng)前有兩種物質(zhì)的分子

B．化學(xué)變化的本質(zhì)是：分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)的分子

C．在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)

D．其微觀結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NO+2CO催化劑N2+2CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)．

（1）如表為某食品包裝袋的部分說明：

請回答下列問題：

①在餅干的配料中，富含蛋白質(zhì)的是_______________

②碳酸氫鈉的俗稱____________；在醫(yī)療上，它是治療____________癥的一種藥劑．

③考慮到營養(yǎng)均衡，把榨好的蔬菜法放在面粉中和面，做成口味獨(dú)特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭提供的主要營養(yǎng)素是糖類和____________．

（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，日常生活中常用____________來區(qū)分硬水和軟水，可用____________的方法降低水的硬度．

（3）交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，X的化學(xué)式為____________．

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元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)．例如：，反應(yīng)前后，F(xiàn)e和Cl元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．分解反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)

B．置換反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)

C．復(fù)分解反應(yīng)都不屬于氧化還原反應(yīng)

D．有單質(zhì)參加的化合反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)

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節(jié)假日，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?nèi)ソ纪庖按�，請你和他們一起用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決下列問題：

（1）出發(fā)前，同學(xué)們自帶牛奶、饅頭、蘋果等食品以及鐵鍋、鐵鏟、純棉帽子、塑料凳子等生活用品，其中，富含蛋白質(zhì)的食品是 ，主要由有機(jī)合成材料制成的生活用品是 。

（2）野炊開始后，同學(xué)們從附近取來井水做飯，小明用 的方法檢驗(yàn)后確定井水是硬水，并用 的方法進(jìn)行軟化，小兵燒火時(shí)發(fā)現(xiàn)木柴燃燒不旺，產(chǎn)生很多濃煙，于是他把木柴架高，這是為了 ，使燃燒更旺。

（3）野炊結(jié)束后，小鵬用水將灶火澆滅，其原理是 ，小紅用洗潔精清洗餐具，這是利用了洗滌劑的 作用，洗完鍋后，為防止鐵鍋生銹，小麗采取的方法是 。

（4）回家路上，小麗不幸被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），小紅給她涂抹 等物質(zhì)以減輕疼痛。

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下列各組固體物質(zhì)用水不能夠鑒別出來的是（ ）

A．CaCO3 MgCl2 B．CuSO4 CaSO4

C．MnO2 CuO D．NH4NO3 NaCl

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