下列各組固體物質(zhì)用水不能夠鑒別出來(lái)的是（ ）

A．CaCO3 MgCl2 B．CuSO4 CaSO4

C．MnO2 CuO D．NH4NO3 NaCl

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組用如圖裝置驗(yàn)證一氧化碳還原氧化銅，并探究其還原產(chǎn)物的組成．

（1）裝置及反應(yīng)原理探究

①B裝置中濃硫酸的作用為___________．

②說(shuō)明CO能還原CuO的現(xiàn)象為___________

③上述整套裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式___________．（不考慮CO2和H2O的反應(yīng)．）

（2）產(chǎn)物成分探究

[查閱資料]Ⅰ、一氧化碳還原氧化銅．除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）

Ⅱ、Cu2O為不溶于水的紅色固體

Ⅲ、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O

[提出問(wèn)題]紅色固體含有什么物質(zhì)？

[猜想假設(shè)]假設(shè)一：紅色固體只含Cu

假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O

假設(shè)三：___________

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]該小組為驗(yàn)證上述假設(shè)，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色，紅色固體部分溶解．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知紅色固體中一定含有___________．

[數(shù)據(jù)處理]為進(jìn)一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同不分別稱(chēng)取各自實(shí)驗(yàn)后的一定質(zhì)量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后，稱(chēng)量剩余紅色固體質(zhì)量如表，請(qǐng)完善表中內(nèi)容．

實(shí)驗(yàn)人員

紅色固體（g）

剩余紅色固體（g）

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲

7.2

3.2

___________

乙

4.08

2.48

___________

[交流與反思]只要假設(shè)合理，方法正確，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（寧夏卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

氧氣在一定條件下變成淡藍(lán)色液體，此過(guò)程中發(fā)生變化的是（ ）

A．氧分子的體積

B．氧分子的間隔

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)

D．構(gòu)成氧分子的原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧葫蘆島卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)后，同學(xué)們做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。向B試管中的加入足量的稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯中，片刻后發(fā)現(xiàn)燒杯中出現(xiàn)了紅褐色沉淀，經(jīng)分析，紅褐色沉淀是氫氧化鐵。

小紅將燒杯中物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾得到無(wú)色濾液，濾液中含有什么溶質(zhì)？小紅、小軍對(duì)此進(jìn)行探究。

【實(shí)驗(yàn)討論】

①小紅分析了反應(yīng)物和生成物之后，認(rèn)為濾液中不可能有H2SO4，因?yàn)?u> 。

②小軍認(rèn)為濾液中不可能有Fe2（SO4）3，理由是 。

【提出猜想】

猜想Ⅰ：Na2SO4 NaOH

猜想Ⅱ：

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞試液

猜想Ⅰ成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧葫蘆島卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

空氣和水是人類(lèi)生命活動(dòng)離不開(kāi)的物質(zhì)．

（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是

（2）下列行為能導(dǎo)致空氣中PM2.5含量增加的是 （填字母）

A．大量使用化石燃料 B．露天焚燒垃圾 C．發(fā)展軌道交通，低碳出行

（3）自來(lái)水廠在凈化過(guò)程中使用活性炭是利用它的 性．

（4）酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不宜飲用，實(shí)驗(yàn)室可用 測(cè)定水的酸堿度；生活中可通過(guò) 降低水的硬度。

（5）面對(duì)日益匱乏的淡水資源，節(jié)約用水已成為每個(gè)公民的責(zé)任，請(qǐng)你寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的做法 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧葫蘆島卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

為了減少污染，某工廠用硫化鈉溶液來(lái)吸收工廠煙氣中的SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2S+5SO2+2H2O═4X+3S↓，則X的化學(xué)式為（ ）

A．NaHSO3 B．Na2SO4 C．Na2SO4 D．H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧葫蘆島卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．冰雪融化 B．葡萄釀酒 C．水果榨汁 D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年滬教版初中化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)《2.2奇妙的二氧化碳》練習(xí)卷（1）（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

有人想在一塊平整光滑的大理石板上用化學(xué)腐蝕的方法刻上“熱愛(ài)祖國(guó)”四個(gè)大字．請(qǐng)你提出一種刻蝕的化學(xué)原理（用符號(hào)表達(dá)式表示），并簡(jiǎn)要說(shuō)明這一方法的操作步驟．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南曲靖卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇填充題

下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程的一種趨勢(shì)，其說(shuō)法正確的是（　　）

①表示在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸

②用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣

③向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液

④向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋?zhuān)芤旱膒H變化

A. 上述圖象只有2個(gè)正確

B. 上述圖象只有3個(gè)正確

C. 上述圖象全部正確

D. 如果將②中的縱坐標(biāo)改為固體總質(zhì)量，該圖象能正確反映相應(yīng)的變化趨勢(shì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案