19．取用藥品時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向著手心B．打開試劑瓶，瓶塞倒立放在桌面
C．用過的藥匙要洗凈擦干再用D．用剩的藥品一定要放回原試劑瓶中

分析 A．根據(jù)取用液體藥品時(shí)的方法進(jìn)行分析；
B．根據(jù)取用藥品時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
C．根據(jù)藥匙的使用方法分析；
D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品的處理原則分析．

解答 解：A、在傾倒液體試劑時(shí)，為了防止殘留的試劑流到標(biāo)簽上腐蝕標(biāo)簽，試劑瓶的標(biāo)簽要向著手心，故A操作正確；
B、取用藥品時(shí)，打開試劑瓶，瓶塞倒立放在桌面，以防止污染試劑，故B操作正確；
C、取用固體藥品，粉末狀固體藥品一般用藥匙或紙槽，用過的藥匙要洗凈擦干再用，防止試劑污染，故C操作正確；
D、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不要隨意丟棄，應(yīng)回收到指定的容器中，特殊的化學(xué)試劑放回原瓶，如金屬鈉等，故D操作錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖表示的是地殼里所含各種元素的含量．請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）圖中表示出的金屬元素有6種；
（2）地殼中含量最多的非金屬元素是O（填元素符號(hào)），它與含量占第一位的金屬元素之間所形成化合物的化學(xué)式是Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．我們每天都和化學(xué)變化打交道，以下敘述中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．課外體育活動(dòng)時(shí)，呼吸作用增強(qiáng)B．牛奶變酸
C．糯米釀甜酒D．在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖是甲、乙兩種固體的溶解曲線圖，下列說法正確的是（　�。�
A．乙溶解度隨溫度升高而增大
B．升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C．40℃時(shí)，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．25℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)的名稱和化學(xué)式書寫都正確的是（　　）
A．水 HO2B．五氧化二磷 P5O2C．氧化鎂 MgOD．銨氣 NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有A、B、M、N四種物質(zhì)在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量記錄如下．試推斷該反應(yīng)的表示式：A→B+N
物　　質(zhì)ABMN
反應(yīng)前質(zhì)量/g209101
反應(yīng)后質(zhì)量/g1301611

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)ABCD
實(shí)
驗(yàn)
設(shè)
計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量探究質(zhì)量守恒定律驗(yàn)證二氧化碳能溶于水證明石墨具有導(dǎo)電性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．魚鰾中會(huì)有哪些氣體呢？化學(xué)興趣小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室展開了實(shí)驗(yàn)探究．
【提出假設(shè)】甲和乙分別對(duì)魚鰾中的氣體做出如下猜想：甲認(rèn)為有CO2，乙認(rèn)為有H2O．
【查閱資料】無水氯化鈷試紙?jiān)趯?shí)驗(yàn)室中常用來檢驗(yàn)水的存在，原理：氯化鈷遇水會(huì)發(fā)生水合反應(yīng)，生成六水氯化鈷．氯化鈷是藍(lán)色的，而六水氯化鈷是粉色的．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）興趣小組的同學(xué)用注射器抽取約60mL的魚鰾內(nèi)的氣體，注入澄清石灰水中．發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，則甲的猜想成立．該反應(yīng)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）興趣小組的同學(xué)另取一只注射器抽取魚鰾內(nèi)的氣體，將藍(lán)色的氯化鈷試紙放入注射器內(nèi)，發(fā)現(xiàn)試紙變成粉紅色，則乙的猜想成立．（填“成立”或“不成立”）
（3）興趣小組的小紅同學(xué)又提出問題：氣體內(nèi)有沒有氧氣？大家在討論后，制定了以下的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證魚鰾內(nèi)的氣體是否有氧氣？
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
1．用注射器抽取魚鰾中的氣體
2．用排水集氣法收集注射器內(nèi)抽取的氣
3．將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象		木條熄滅猜想一：不含O2
猜想二：含少量O2
猜想三：含有CO2導(dǎo)致木條熄滅
【深入驗(yàn)證】興趣小組的同學(xué)用氧氣傳感器和二氧化碳傳感器分別測(cè)得魚鰾內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為4.74%，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為1.593%．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）．
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明魚鰾內(nèi)CO2含量與空氣中相比較，哪個(gè)多些？在兩個(gè)相同大小的小試管中倒入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的澄清石灰水，分別抽取等體積的空氣和魚鰾內(nèi)的氣體，注入上述中的澄清石灰水；
現(xiàn)象：注入魚鰾內(nèi)氣體的澄清石灰水變渾濁，注入空氣的澄清石灰水沒有變渾濁；
結(jié)論：魚鰾內(nèi)二氧化碳含量高于空氣中
【反思評(píng)價(jià)】木條熄滅究竟是氧氣含量還是二氧化碳不支持燃燒引起的？寫出你的驗(yàn)證方案：將一根燃著的木條伸入80%氧氣和20%二氧化碳的混合氣體中，發(fā)現(xiàn)木條繼續(xù)燃燒，說明二氧化碳的含量對(duì)木條燃燒影響不大（說明：氧氣含量大于或等于21%即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．熊去氧膽酸（化學(xué)式C24H40O4）可治療膽結(jié)石．
①熊去氧膽酸屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）．
②熊去氧膽酸具有以下性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是C．
A．味苦的白色粉末
B．熔點(diǎn)200-204℃，易溶于乙醇
C．可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．

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