【題目】在20 ℃時，將3 g A物質(zhì)溶解于50 g水中恰好制成飽和溶液，由此可知，該物質(zhì)是(　　)

A. 易溶物質(zhì) B. 可溶物質(zhì) C. 微溶物質(zhì) D. 難溶物質(zhì)

【答案】B

【解析】物質(zhì)的溶解性是根據(jù)在20℃（室溫）時的溶解度來劃分的，將3gA物質(zhì)溶解于50g水中恰好制成飽和溶液，可得某物質(zhì)在室溫（20℃）時溶解度為6g，溶解度大于1g，屬于可溶物質(zhì)。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化．
（1）請在如圖第二、三個方框中．把NH3在純氧中燃燒（4NH3+3O2 2N2+6H2O）的微觀拉子補充完整：
（2）第三個方框中的物質(zhì)屬于（填：“單質(zhì)”、“化合物”、“純凈物”、”混合物”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，有X、O2、CO2、H2O四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生某種反應，反應一段時間后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．下列說法正確的是（ ）

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應前的質(zhì)量/g

19

34

6

2

反應后的質(zhì)量/g

11

待測

28

20


A.表中的待測值為32
B.X中一定含有C、H、O元素
C.該反應是置換反應
D.反應中CO2和H2O的質(zhì)量比為11：9

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過近一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關方法，請根據(jù)下圖回答問題：
（1）以上裝置A～F中有一處明顯的錯誤，請加以改正；利用改正后的裝置完成后面的實驗；
（2）若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳氣體，正確的組裝順序為 ， 則在裝置G中加入的液體試劑是（填名稱）；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 ， 反應的化學方程式為；若用裝置G收集氧氣，氣體從（選填“a“或“b”）端通入；
（4）裝置B、C都能用來制取氫氣，相對于裝置B，裝置C的突出優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定20 ℃硝酸鉀在水中的溶解度時，所用的溶液一定是20℃時硝酸鉀的

A. 濃溶液 B. 稀溶液 C. 飽和溶液 D. 不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關煤、石油、天然氣的說法不正確的是( )

A. 它們都是當今世界最重要的化石能源 B. 它們?nèi)紵忌啥趸?/span>

C. 它們的蘊藏量是無限的 D. 它們都是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“少一些煙塵，多一片藍天，建設文明城市，人人有責”
（1）汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反應的微觀過程可用下圖表示：
①該反應中沒有發(fā)生改變的粒子是；（填“分子”“原子”或離子”）
②寫出上述反應的化學方程式： ．
（2）煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一，可用來測定雨水的酸堿度，請你提出一條防止酸雨發(fā)生的建議： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：
（1）若選擇，A、D裝置，連接導管口a、d可以制取某種氣體，該反應的化學方程式為 ．
（2）相對于B裝置來說，C裝置的優(yōu)點是 ．
（3）簡述用D裝置收集氧氣時的驗滿方法： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在2017年邵陽市初中化學實驗操作技能考試中，某同學抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是（ ）
A.試管口對著自己或他人
B.液體的量超過試管容積的
C.沒有擦干試管外壁的水便開始加熱
D.先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱

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