A. | 該反應(yīng)前后原子個數(shù)保持不變 | |
B. | 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | |
C. | 甲和乙的相對分子質(zhì)量之和等于丙的相對分子質(zhì)量 | |
D. | 甲和丙中同種元素的化合價均相等 |
分析 由題目中的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知:該反應(yīng)符合“多變一”的特點,故為化合反應(yīng);只要反應(yīng)則會遵守質(zhì)量守恒定律;化學(xué)反應(yīng)中,分子變化,原子不變.
解答 解:A、由微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都不變,故說法正確;
B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知:該反應(yīng)符合“多變一”的特點,故為化合反應(yīng),故說法不正確;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量和等于生成的丙的質(zhì)量,相對分子質(zhì)量之和不一定相等,故說法不正確;
D、由微粒的構(gòu)成可知,甲和丙中與同種元素的原子結(jié)合的原子的數(shù)目不同,該元素的化合價一定不相等,故說法不正確.
故選:A.
點評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認識,學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3、H2SO4、HCl、NaNO3 | B. | NaOH、NaCl、CaCl2、FeCl3 | ||
C. | Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl | D. | K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCl2 氯化鈣 | B. | Zn(NO3)2 硝酸鋅 | ||
C. | FeO 氧化鐵 | D. | NaHSO4 硫酸氫鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO 化合反應(yīng) | |
B. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ 分解反應(yīng) | |
C. | CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 置換反應(yīng) | |
D. | Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 既然油價上漲,應(yīng)該禁止所有機動車輛上路行駛 | |
B. | 隨著油氣價格上漲,“西氣東輸”工程將顯得毫無意義 | |
C. | 在農(nóng)村,建議農(nóng)民將農(nóng)作物秸稈收好以作為生產(chǎn)沼氣的原料 | |
D. | 天然氣、可燃冰、氫能必將成為人類日后的新型能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素是稀有氣體元素 | B. | 該元素的粒子是非金屬陰離子 | ||
C. | 該元素原子有兩個電子層 | D. | 該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是11 |
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