【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫綗o(wú)色溶液的是_____(填字母)。

A 高錳酸鉀 B 汽油 C 面粉 D 白糖

2)如圖所示,若向燒杯中加入足量的硝酸銨固體并使之充分溶解,在試管中可觀察到的現(xiàn)象是_____。

3)如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是_____。

t2°C時(shí),物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)_____的溶解度相等。

t3°C時(shí),把80g物質(zhì)a加人到200g水中充分?jǐn)嚢琛㈧o置,形成的是_____溶液(填飽和"不飽和)。

t3°C時(shí),將等質(zhì)量ab的飽和溶液降到t1°C時(shí),析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是_____(填字母序號(hào))。

A a>b B a=b C a<b D 不能確定

【答案】D 有晶體析出 c b 不飽和 A

【解析】

1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到無(wú)色溶液的是

A、高錳酸鉀放入水中,形成高錳酸鉀溶液是紫紅色;

B、汽油放入水中,出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,不能形成溶液;

C、面粉放入水中,出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象,不能形成溶液;

D、白糖放入水中,形成無(wú)色的蔗糖溶液;

故選:D

2)若向燒杯中加人足量的硝酸銨固體并使之充分溶解,硝酸銨遇吸熱,溫度降低,硝酸鉀的溶解度降低,在試管中可觀察到的現(xiàn)象是:有晶體析出;

3)①由溶解度曲線圖可知:三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是:c;

t2°C時(shí),物質(zhì)a的容解度與物質(zhì)b的溶解度相等。

t3°C時(shí),a的溶解度為50g,200g水中最多溶解100g固體a,把80g物質(zhì)a加人到200g水中充分?jǐn)嚢、靜置,形成的是不飽和溶液;

t3°C時(shí),將等質(zhì)量ab的飽和溶液降到t1°C時(shí),a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大,b物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是a>b

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)久使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣(CaCO3),某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取25g水垢放入過(guò)量的稀鹽酸的燒杯中,立即將燒杯放在天平上,稱其質(zhì)量。在以后的5min內(nèi),每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下表,試回答下列問(wèn)題:

時(shí)間/min

0

2

3

4

5

質(zhì)量/g

100g

95g

92g

91.2g

91.2g

(1)反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為多少?

(2)該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),小茗同學(xué)所在的化學(xué)興趣小組對(duì)甲完燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:

(提出問(wèn)題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;CuO是一種黑色粉末,無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。

(猜想與假設(shè)):甲:CO2 H2O;乙:COH2O;丙:NH3、CO2H2O;。CO2、COH2O。你認(rèn)為_____________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是___________

(實(shí)驗(yàn)探究):為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置:

1AB裝置的順序能否順倒?(填________。

2)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),BD中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷______同學(xué)猜想成立。請(qǐng)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。

(反思與交流):

1)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是___________。

2)含碳物質(zhì)的燃燒因條件不同,產(chǎn)物常是混合物,故實(shí)驗(yàn)室常采用大理石和鹽酸反應(yīng)制取比較純凈的二氧化碳,該反應(yīng)化學(xué)方程式為________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】改善生活水平、提高生活質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的保障。

1)下圖食物中富含淀粉的是_______(填字母序號(hào))

a 植物油b 饅頭c 牛肉片d 米飯

2)餅干中常添加碳酸鈣,目的是補(bǔ)充鈣元素,可以預(yù)防_______(填字母序號(hào));

a甲狀腺疾病

b貧血病

c骨質(zhì)疏松,佝僂病

d智力低下,侏儒癥

3)端午節(jié)到了,學(xué)校組織學(xué)生到郊外踏青,媽媽給小明帶了用糯米和火腿瘦肉制作的肉粽,從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度來(lái)講,小明最好再帶些_________。同學(xué)們?cè)跇淞掷锇l(fā)現(xiàn)了馬蜂窩,老師勸誠(chéng)別干插馬蜂窩的傻事,因?yàn)轳R蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì),蟄咬后疼痛難忍,若發(fā)生此事故,就醫(yī)前可用廚房中的________(填調(diào)味品)先做簡(jiǎn)單處理,緩解疼痛。返回時(shí)老師提醒同學(xué)們要把塑料袋、礦泉水瓶等垃圾隨身帶走,這個(gè)行為有利于緩解___________(填一種環(huán)境問(wèn)題)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用以下裝置測(cè)定某赤鐵礦中氧化鐵的純度:

向赤鐵礦中通人純凈的一氧化碳?xì)怏w,假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不參與反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先進(jìn)行的操作是_____________(填序號(hào))。

①通入一氧化碳 ②加熱

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象______________。

3B裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________;裝置C的作用是________________。

4)從環(huán)境保護(hù)的角度看該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷是_______________

5)實(shí)驗(yàn)前稱量赤鐵礦的質(zhì)量為20g。通入足量的一氧化碳完全反應(yīng)后B裝置總質(zhì)量增加了13.2g,則赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?寫出計(jì)算過(guò)程____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】稀土元素鏑(Dy)常用于制造硬盤驅(qū)動(dòng)器。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。

A. 鏑屬于非金屬元素

B. 鏑原子的質(zhì)子數(shù)為66

C. 鏑的相對(duì)原子質(zhì)量為162.5

D. 稀士資源需合理利用和保護(hù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】a、bc三種不含結(jié)晶水的物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. a的溶液由降溫到,一定有晶體析出

C. 時(shí),50ga溶于50g水,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

D. c的飽和溶液由降溫到,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī),其主要工作流程如圖所示,

1)圖中①的作用是_______。

A殺毒消毒 B吸附雜質(zhì) C蒸餾 D過(guò)濾

2)直飲水機(jī)使用方便:只有將它與自來(lái)水管網(wǎng)對(duì)接,截留清除水中的有害物質(zhì)(如細(xì)菌等),便得到直飲水,直飲水屬于________(選填“混合物”或“純凈物”)。

3)判斷直飲水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是_________。

4)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,實(shí)驗(yàn)室中降低水的硬度的方法是________,生活中通過(guò)_______也可以降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.則關(guān)于此反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( 。

質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量(g

2

1

16

16

反應(yīng)后的質(zhì)量(g

12

m

8

14

A.物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑

B.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)

C.參加反應(yīng)的ZW的質(zhì)量比為41

D.反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12 g

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