2009年“中國(guó)水周”的主題是：“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是（　�。�
分析：地球上的水資源很豐富，但是能夠被人類(lèi)直接利用的水資源相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較匱乏的，節(jié)約用水人人有責(zé)．
解答：解：A、淡水資源不是取之不盡、用之不竭的，故A錯(cuò)誤；
B、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放可以減少水體污染，故B正確；
C、合理施用農(nóng)藥、化肥，可以減少水體污染，故C正確；
D、洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所可以節(jié)約用水，故D正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的重要意義，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?青島）位于某著名旅游區(qū)的一條母親河，昔日被嚴(yán)重污染．近年來(lái)經(jīng)過(guò)綜合治理，河面上已見(jiàn)成群的鳥(niǎo)兒上下翻飛．為確保母親河的治理成果，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門(mén)，定期對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試．
（1）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號(hào)）
②
②
；
①加熱      ②過(guò)濾      ③蒸發(fā)     ④冷卻
（2）在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液體，滴在試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，pH大于7，則說(shuō)明該水樣顯
堿
堿
性；
（3）由上述數(shù)據(jù)分析，該河水的主要污染物可能是（填序號(hào)）
②
②
；
①帶有酸臭味的城市生活污水       ②化工廠排放的污水
（4）2009年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護(hù)水，讓水造福人類(lèi)．下列生活習(xí)慣應(yīng)該擯棄的是（填序號(hào)）
④
④
．
①用盆接水洗菜                    ②用養(yǎng)魚(yú)水澆花草
③使用節(jié)水龍頭                    ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、2009年“中國(guó)水周”的主題是：“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．下列認(rèn)識(shí)和做法符合這一主題的是（　�。�
A．用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭    B．用大量的水沖洗汽車(chē)代替人工擦洗
C．用漫灌的方式灌溉菜地               D． 用流動(dòng)水洗衣服．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護(hù)水，讓水造福人類(lèi)．請(qǐng)這寫(xiě)出你在生活中觀察到的節(jié)約用水的現(xiàn)象
洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所
洗菜水用于澆花、拖地、沖廁所
、
洗手時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭
洗手時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭
（至少寫(xiě)兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年“中國(guó)水周”的主題是“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是（　　）

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