【題目】下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 硫在空氣中燃燒生成二氧化硫 B. 鐵在空氣中燃燒火星四射

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光

【答案】C

【解析】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體，二氧化硫?qū)儆趯嶒灲Y(jié)論，不屬于實驗現(xiàn)象，故錯誤；

B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故錯誤；

C、紅磷在空氣中能夠劇烈地燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙，故正確；

D、木炭在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，故錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】許多中小學(xué)校為預(yù)防傳染病的擴(kuò)散，要求學(xué)生在飯前便后用84消毒液洗手。84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO)，則NaClO屬于(　　)

A. 氧化物 B. 酸 C. 堿 D. 鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣、鐵、鋅、碘等元素對人體健康起著重要作用．下列說法正確的是（ ）

A．鈣、鐵、鋅、碘均屬于金屬元素

B．人體攝人營養(yǎng)元素越多越好

C．鐵的元素符號為F

D．人體缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的食物是(　　)

A. 檸檬汁(2.0～3.0) B. 蘋果汁(2.9～3.3)

C. 牛奶(6.3～6.6) D. 雞蛋清(7.6～8.0)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木糖醇是目前市場上一種理想的蔗糖替代品，在某些溫度下其溶解度分別為：30℃時70g、50℃時84g，、60℃時90g．如圖表示的是木糖醇等固體的溶解度曲線．根據(jù)曲線判斷下列說法錯誤的是（ ）

A. X為木糖醇的溶解度曲線

B. 隨著溫度的升高，Z物質(zhì)的溶解度逐漸減小

C. 30℃時，X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是Y

D. 50℃時，Y、Z兩物質(zhì)的溶解度相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，原來U型管內(nèi)兩臂在同一水平上的紅墨水，右邊液面降低了些，左邊的液面上升了些，則加入的物質(zhì)是( )

A. 活性炭 B. 生石灰 C. 硝酸銨 D. 氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用．下列性質(zhì)屬于金屬共性的是（ ）

A．硬度很大、熔點很高 B．有良好的導(dǎo)電性、傳熱性

C．是銀白色的固體 D．易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①______________ 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置組合為________（填字母，從裝置A--E中選擇），還缺少一種實驗用品__________，其作用為__________________________。寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式_______________________________。

（3）某興趣小組在實驗室用B裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，反應(yīng)后要回收二氧化錳固體，應(yīng)對反應(yīng)后的混合物進(jìn)行的實驗操作是________、洗凈、干燥。

（4）用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如圖甲），則F裝置中NaOH溶液的作用是________________________________。為了完成上述實驗，用l0mL量筒量取6mL的NaOH溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)液體的凹液面最低處應(yīng)與乙圖中_______處（填“a”或“b”）刻度線保持水平。

（5）我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，那么使帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢？為了弄清這個問題，某化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下探究：

Ⅰ.取5個大小相同的集氣瓶，分別編號1、2、3、4、5，并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中。

Ⅱ.分別用排水法向上述5個瓶中通入氧氣，小心把5個瓶內(nèi)的水排完用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好。

Ⅲ.分別將帶火星的木條伸入5個瓶中，現(xiàn)象如下：

編號

1

2

3

4

5

現(xiàn)象

微亮

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

根據(jù)實驗回答下列問題：

①從觀察到的現(xiàn)象可知，使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積介于______ 號瓶和______號瓶之間。

②用排水法收集氧氣后，4號瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

(1)法國化學(xué)家拉瓦錫為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，下列有關(guān)發(fā)現(xiàn)與他有密切關(guān)系的是_______。

A．空氣的組成 B．元素周期律

C．質(zhì)量守恒定律 D．原子的結(jié)構(gòu)

(2)【實驗回顧】如圖所示裝置可用于粗略測定空氣中氧氣含量。

①集氣瓶內(nèi)加入少量水的作用是___________ ；

②紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是________；

【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中，當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測定結(jié)果與理論值誤差較大。

【實驗改進(jìn)】

Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹(鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹)的原理設(shè)計了圖12所示的實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水，活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

49.0

150.0

【交流表達(dá)】

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是________(計算結(jié)果精確到0.1%)。

(4)從實驗原理角度分析，改進(jìn)后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：

①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。

②____________。

【查閱資料】鎂條除了和氧氣反應(yīng)，還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。

【問題拓展】鎂條能在空氣中燃燒，鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。探究空氣中氧氣含量的實驗中(見圖11)，若將燃燒匙中的藥品換成鎂粉，其它操作均正確，實驗結(jié)束后，測量得到的結(jié)果____________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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同步練習(xí)冊答案