分析 (1)根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析;
(2)從微觀角度來分析物理變化;
(3)根據(jù)電解水的反應原理、基本反應類型的判斷方法、現(xiàn)象來分析.
解答 解:(1)實驗Ⅰ只是水在狀態(tài)上發(fā)生了變化,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;而實驗Ⅱ是由水生成了新物質(zhì)--氫氣和氧氣,發(fā)生的屬于化學變化;故填:物理;化學;
(2)實驗Ⅰ中由水變成水蒸氣,又由水蒸氣變成水的過程中,水分子種類沒有改變只是水分子間隙發(fā)生了改變;故填:沒有;有;
(3)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,發(fā)生化學變化的文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應;連接電源負極的試管中產(chǎn)生的是氫氣,連接電源正極的試管中產(chǎn)生的是氧氣,氫氣的體積約為氧氣體積的2倍,因為相同條件下氣體的體積和分子個數(shù)成正比,所以當a中氣體的分子數(shù)目為n時,b中氣體分子數(shù)為0.5n;
答案:
(1)物理;化學;
(2)未發(fā)生; 發(fā)生變化;
(3)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;分解; b; 0.5n
點評 對知識的歸納、整理是有效的學習方法,通過對相關知識的歸納、整理可以有效地把零散知識系統(tǒng)化,有利于對類似問題的解答.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用向上排空氣法收集一瓶CO2,觀察CO2的顏色 | |
B. | 將CO2通入紫色石蕊試液中,證明CO2能溶于水,得到的溶液顯酸性 | |
C. | 將燃著的木條伸入集氣瓶中,檢驗CO2是否收集滿 | |
D. | 將CO2通入澄清石灰水中,可看到白色沉淀產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
試管中硝酸鉀的總量/g | 5 | 6.5 | 8 | 10 | 12.5 |
開始析出晶體時的溫度t/℃ | 32.8 | 39.6 | 45.8 | 54.7 | 64.9 |
溶解度/g | 50 | 65 | 80 | 125 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
溫度(℃) | 10 | 40 | 65 | 75 |
剩余固體(g) | 261 | 175 | 82 | 82 |
溫度(℃) | 10 | 40 | 50 | 55 | 60 | 65 | 75 | 80 |
溶解度(g) | 20.9 | 63.9 | 85.5 | 95 | 110 | 126 | 150 | 169 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 強度高 | B. | 能導電 | C. | 耐腐蝕 | D. | 抗震性好 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com