手機中使用的鋰（Li）電池是新型的高能電池，某種鋰電池的總反應可表示為Li+MnO2=LiMnO2．此反應中鋰元素的化合價變化為0→+1，則錳元素的化合價變化為（　�。�
A、+4→+3B、+2→+3
C、0→+2D、-4→-2
考點：有關元素化合價的計算
專題：化學式的計算
分析：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合含錳化合物的化學式進行解答本題．
解答：解：根據(jù)題意，某種鋰電池的總反應可表示為Li+MnO2=LiMnO2．此反應中鋰元素的化合價變化為0→+1．
氧元素顯-2價，設二氧化錳中錳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）×2=0，則x=+4價．
LiMnO2中鋰元素顯+1價，氧元素顯-2價，設錳元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y+（-2）×2=0，則y=+3價．
故選：A．
點評：本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將鐵粉加到一定量AgNO3、Cu（NO3）2 的混合溶液中，等充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，則濾渣含有的物質(zhì)是（　�。�
A、鐵、銅、銀B、銅和銀
C、鐵和銀D、鐵和銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體缺乏維生素C（簡寫VC）就會患壞血�。鐖D為某品牌維生素C片說明書的一部分．根據(jù)信息進行的下列計算，錯誤的是（　　）
A、每片含VC質(zhì)量為10mg
B、若成人每天對VC的最低需要量為60mg，每天可服用該品牌維生素C片3次
C、VC中碳、氫和氧三種元素的原子個數(shù)比為3：4：3
D、VC中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為30%

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案設計中，正確的是（　�。�
A、鑒別硬水和軟水，先分別取樣加入少量肥皂水振蕩，再觀察現(xiàn)象
B、檢驗蠟燭中是否含有氫元素，在其燃燒火焰上方罩上干冷的燒杯，觀察有無水霧
C、實驗證明氫氧化鈉是否變質(zhì)，加入一滴稀鹽酸，沒有觀察到氣泡說明沒有變質(zhì)
D、實驗室制備純凈的二氧化碳，用碳酸鈣與濃鹽酸反應，將產(chǎn)生的氣體經(jīng)濃硫酸干燥后收集

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中的能量變化主要是化學能轉(zhuǎn)化為其它能量的是（　　）
A、水力發(fā)電
B、
電解水
C、化學電池
D、
太陽能供熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．

【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計算樣品純度．
【實驗方案】小科同學根據(jù)以上思路，設計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略）．
（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（2）濃硫酸的作用為
 
．
【交流討論】小明認為圖甲實驗方案的設計有缺陷，若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差．你認為下列哪些因素會導致難以避免的誤差
 
（填序號）．
①加入的稀硫酸量不足            ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應產(chǎn)生的CO2未被完全吸收    ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進】為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測定更準確，該小組同學根據(jù)以上討論，對圖甲方案進行改進，設計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后，都要通過量的空氣，反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是
 
．
【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將
 
（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
【拓展提高】已知Na2CO3溶液滴加稀硫酸并不斷振蕩，先生成NaHCO3，當Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后，生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應生成CO2．現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸，反應后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液．請分析推斷反應后所得X溶液的溶質(zhì)，其所有的可能組成為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

經(jīng)科學檢測，蛋殼中含碳酸鈣83-85%，蛋白質(zhì)15-17%，并含有多種微量元素鋅、銅、鐵、硒等．小波同學為了親自檢測蛋殼中的某些成分以及含量，進行了實驗探究．請回答相關問題：
（1）關于蛋殼的敘述中，你認為錯誤的一項是
 

A．含鈣、鋅、銅、鐵、硒等微量元素
B．是由無機物和有機物等組成的混合物
C．蛋殼焙干研粉，胃病患者服用，有止痛和治療胃酸過多的效果
D．可以加工成乳酸鈣、葡萄糖酸鈣等產(chǎn)品，變廢為寶
（2）為驗證蛋殼的主要成分是碳酸鈣，小波從“稀鹽酸”、“氫氧化鈣溶液”、“碳酸鈉溶液”三類物質(zhì)中選擇出了合理的藥品，請你幫他設計簡單的實驗方案：
 
．
（3）如果實驗過程和測定的相關實驗數(shù)據(jù)如圖所示：
請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同），收集裝置是
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
．用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣時，應進行的操作是
 
．用帶火星的木條檢驗氧氣時，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是一定條件下相關物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系，其中A是由兩種元素組成的化合物，B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的單一氣體．

請回答下列問題：
（1）下列物質(zhì)G的化學式是
 

（2）化學反應②的基本反應類型是
 

（3）寫出符合反應①的一個化學反應方程式：
 
．

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