經(jīng)科學(xué)檢測,蛋殼中含碳酸鈣83-85%,蛋白質(zhì)15-17%,并含有多種微量元素鋅、銅、鐵、硒等.小波同學(xué)為了親自檢測蛋殼中的某些成分以及含量,進(jìn)行了實驗探究.請回答相關(guān)問題:
(1)關(guān)于蛋殼的敘述中,你認(rèn)為錯誤的一項是
 

A.含鈣、鋅、銅、鐵、硒等微量元素
B.是由無機物和有機物等組成的混合物
C.蛋殼焙干研粉,胃病患者服用,有止痛和治療胃酸過多的效果
D.可以加工成乳酸鈣、葡萄糖酸鈣等產(chǎn)品,變廢為寶
(2)為驗證蛋殼的主要成分是碳酸鈣,小波從“稀鹽酸”、“氫氧化鈣溶液”、“碳酸鈉溶液”三類物質(zhì)中選擇出了合理的藥品,請你幫他設(shè)計簡單的實驗方案:
 

(3)如果實驗過程和測定的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如圖所示:
請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,證明碳酸鹽,常用鹽的用途,有機物與無機物的區(qū)別,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,礦物質(zhì)與微量元素
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)微量元素鋅、銅、鐵、硒等,進(jìn)行回答;利用“蛋殼中含碳酸鈣83-85%,蛋白質(zhì)15-17%,并含有多種微量元素鋅、銅、鐵、硒等”,進(jìn)行回答;
(2)根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行回答;
(3)根據(jù)題目中的信息,利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算.
解答:解:
(1)根據(jù)“蛋殼中含碳酸鈣83-85%,蛋白質(zhì)15-17%,并含有多種微量元素鋅、銅、鐵、硒等”,則關(guān)于蛋殼的敘述中,你認(rèn)為錯誤的一項是 A.
A.鈣不是微量元素,故“蛋殼含鈣、鋅、銅、鐵、硒等微量元素”,說法錯誤;
B.根據(jù)題意,蛋殼是由無機物和有機物等組成的混合物,說法正確;
C.根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng),則蛋殼焙干研粉,胃病患者服用,有止痛和治療胃酸過多的效果,說法正確;
D.蛋殼可以加工成乳酸鈣、葡萄糖酸鈣等產(chǎn)品,變廢為寶,說法正確.
(2)為驗證蛋殼的主要成分是碳酸鈣,則取少量蛋殼于試管中,向其中滴加適量的稀鹽酸,若有氣泡冒出,且該氣體能使石灰水變渾濁,說明蛋殼的成分含有碳酸鈣.
(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),則CO2質(zhì)量為:50g+6g-53.8g=2.2g.設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
x                   2.2g
100
44
=
x
2.2g
,解得x=5g
5g
6g
×100%=83.3%
答:蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%
故答案為:
(1)A;(2)取少量蛋殼于試管中,向其中滴加適量的稀鹽酸,若有氣泡冒出,且該氣體能使石灰水變渾濁,說明蛋殼的成分含有碳酸鈣.
(3)83.3%
點評:解答本題關(guān)鍵是要分析鹽酸和碳酸鈣的反應(yīng),然后根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)和實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B、硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C、打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞,瓶口出現(xiàn)白煙
D、將二氧化硫通入紫色石蕊溶液中,溶液變藍(lán)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為增強農(nóng)作物的抗病蟲害和抗倒伏能力,應(yīng)施用的化肥是( 。
A、氯化鉀B、過磷酸鈣
C、尿素D、硝酸銨

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

手機中使用的鋰(Li)電池是新型的高能電池,某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為Li+MnO2=LiMnO2.此反應(yīng)中鋰元素的化合價變化為0→+1,則錳元素的化合價變化為(  )
A、+4→+3B、+2→+3
C、0→+2D、-4→-2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求從氫氣、氧氣、氧化鐵、一氧化碳、氫氧化鈣、鹽酸、硝酸鉀中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)一種可燃性氣體單質(zhì)
 
;  (2)一種用于煉鐵的氧化物
 
;
(3)一種微溶于水的堿
 
;    (4)一種可作為化肥的鹽
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實驗并非如、想象的有紅色銅析出,而是生成一種藍(lán)色沉淀.同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實驗探究.
【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)?
【查閱資料】鈉是非;顫姷慕饘,能跟氧氣反應(yīng),也能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),并放出氣體,生成的溶液顯堿性.
【提出猜想】
猜想1:鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;
猜想2:鈉先與水反應(yīng)生成氧氣和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀.
【實驗探究】實驗一:同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中,觀察到鈉浮在水面上,并產(chǎn)生氣泡;點燃生成的氣體,聽到“噗”的一聲后燃燒起來.實驗二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀.
【實驗分析】
(1)根據(jù)“實驗一”判斷,金屬鈉的密度比水
 
(填“大”或“小”);“實驗一”中可以燃燒的氣體的化學(xué)式是
 

(2)兩個猜想中的“某堿”是
 
;金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)“實驗二”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

【實驗結(jié)論】請你判斷:猜想
 
成立.
【實驗反思】金屬鈉通常保存在煤油中,目的是隔絕
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活與化學(xué)息息相關(guān).
①下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是
 
(填字母序號).

②加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
(填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”).

③下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
(填字母序號).

④我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有
 
功能.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,可作為潛水艇或呼吸面具有供氧劑.人呼出氣體的主要成分有氮氧、氧氣、二氧化碳和水蒸氣,二氧化碳和水能分別與Na2O2反應(yīng)生成氧氣.為了探究Na2O2在潛水艇中反應(yīng)后的物質(zhì),明明同學(xué)設(shè)計了如圖1所示模擬實驗.

【猜想與假設(shè)】
(1)明明猜想生成的固體物質(zhì)是:(Ⅰ)氫氧化鈉(Ⅱ)碳酸鈉(Ⅲ)氫氧化鈉和碳酸鈉.
【實驗與驗證】
明明通過以下實驗探究來驗證他的猜想:
①取少量反應(yīng)后干燥管中的固體樣品,置于試管中,向其中加入
 
,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,該氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明猜想(Ⅰ)不成立.
②已知碳酸鈉的水溶液呈堿性.請根據(jù)部分物質(zhì)的溶解性表(20℃)所提供的信息,將明明的探究過程填寫完整.
實驗?zāi)康?/TD>實驗操作現(xiàn)象或測定結(jié)果結(jié)論或化學(xué)方程式
除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的
 
溶液,充分反應(yīng)后過濾
有白色沉淀生成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
檢驗是否含有氫氧化鈉用PH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度,操作方法是
 
pH>7該樣品中含有氫氧化鈉
于是明明得出結(jié)論:猜想(Ⅱ)不成立,猜想(Ⅲ)成立.
【反思與評價】
(2)你認(rèn)為Na2O2
 
填(“二氧化碳”或“水”)反應(yīng)生成了碳酸鈉.在上述實驗裝置中再增加一個裝置,重復(fù)步驟①即可證明你的判斷,請指出應(yīng)增加裝置的名稱和位置.
【拓展與延伸】
(3)另取少量反應(yīng)后干燥管中的固體樣品,配制成溶液,向其中逐滴滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示.
①請解釋開始滴加鹽酸時沒有產(chǎn)生氣體的原因.
②計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗小組在研究酸的化學(xué)性質(zhì)時,做了下列所示5個實驗.

(1)實驗后,某試管中溶液呈淺綠色,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實驗后,向某試管中滴加無色酚酞,溶液變紅,再向此試管中加稀鹽酸,只觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色.據(jù)此推斷,該試管中最初發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為
 
(寫出一個即可).
(3)將(2)反應(yīng)后的溶液,與上述五支試管中某試管反應(yīng)后的溶液混合,看到先產(chǎn)生氣體,后出現(xiàn)沉淀.則混合前兩試管溶液中,溶質(zhì)分別為
 
、
 
.混合后溶液中溶質(zhì)可能為
 
(寫出一種即可).
(4)科學(xué)實驗提倡綠色環(huán)保,對實驗裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑.如圖甲是實驗時制取并檢驗CO2的裝置,圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置.

①圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的
 
儀器相同(填字母編號);
②通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍,采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是
 

③用乙裝置完成“制取并驗證CO2”的實驗,消耗了0.73克10%的鹽酸.請計算實驗過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案