下列除去雜質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A稀硫酸銅過濾
BCO2CO點(diǎn)燃
CFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉、過濾
DCaSO4溶液稀硫酸過量CaCO3、過濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、銅的金屬活動(dòng)性比氫弱，不與稀硫酸反應(yīng)，可用過濾的方法除去雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、過量鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、稀硫酸能與過量CaCO3反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳，再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

制取CO2氣體常用的物質(zhì)為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)．
（1）該反應(yīng)使用稀鹽酸而不是濃鹽酸的主要原因是
 
．
（2）如果使用稀硫酸與石灰石反應(yīng)，則化學(xué)方程式為
 
，根據(jù)生成物的性質(zhì)簡(jiǎn)要說明不使用該反應(yīng)制取CO2的原因：
 
．
（3）事實(shí)上，因?yàn)椋?）中的原因，稀鹽酸也不適合制取純凈的CO2．現(xiàn)在有一個(gè)簡(jiǎn)便方法：將氯化氫氣體通入碳酸氫鈉溶液中，發(fā)生反應(yīng)HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑，再將所得氣體通過
 
（填某干燥劑）即可制得純凈的CO2了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)儀器的名稱或標(biāo)號(hào)填在橫線上．據(jù)如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的圖形，回答下列問題：

（1）分別寫出圖中儀器的名稱：
①
 
，②
 
，③
 
，④
 
，⑤
 
，⑥
 
．
（2）用編號(hào)填空：可用于收集氣體的儀器是
 
；
（3）⑤號(hào)儀器的主要用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)裝置（如圖示）的使用方法敘述正確的是（　�。�
（1）用于排水集氣：充滿水，由B進(jìn)氣，A排放水
（2）用于排空氣收集二氧化碳?xì)猓築進(jìn)二氧化碳?xì)�，A排放空氣
（3）用于排空氣收集甲烷氣：B進(jìn)甲烷氣，A排放空氣
（4）用于吸收二氧化碳?xì)怏w：裝入澄清石灰水，A進(jìn)氣，B出氣
（5）用于測(cè)量生成O2的體積：充滿水，B進(jìn)氣，A出水，測(cè)出溢出水的體積．
A、全正確
B、（2）（3）（4）（5）
C、（1）（3）（4）（5）
D、（1）（2）（3）（4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中，加熱時(shí)需墊石棉網(wǎng)的儀器是（　�。�
A、試管B、燒杯C、量筒D、燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鉻（Cr）是一種銀白色的金屬，常用來制作鎳鉻合金絲，其化合物大多有美麗的顏色．某科學(xué)興趣小組為了探究鋁、鉻、鐵、銅的金屬活動(dòng)性大小，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果便得出了這些金屬活動(dòng)性的順序（有的數(shù)據(jù)被弄臟）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式或結(jié)論
①將鉻投入稀鹽酸中鉻慢慢溶解，溶液呈藍(lán)色Cr+2HCl═CrCl2+H2↑
鉻的金屬活動(dòng)性比金屬■強(qiáng)
②將鉻投入FeCl2溶液中     （2）     Cr+FeCl2═CrCl2+Fe
③將鋁投入稀■酸中鋁迅速溶解，產(chǎn)生氣泡2Al+6H■═2Al■+3H2↑
（1）實(shí)驗(yàn)①中，如果將鉻投入
 
（填一種鹽）溶液中也能得到相同的結(jié)論．
（2）實(shí)驗(yàn)②中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為
 
．
（3）可以根據(jù)
 
來判斷鉻和鋁的金屬活動(dòng)性大�。�
（4）猜測(cè)：鉻的活動(dòng)性可能與金屬
 
相近
（5）實(shí)驗(yàn)③中所加的酸是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)無任何現(xiàn)象，用什么方法證明它們已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)呢，陳東和張玉進(jìn)行了如下的探究
陳東：用pH試紙檢測(cè)．實(shí)驗(yàn)過程如下：①用pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH，②將足量的稀鹽酸加入到氫氧化鈉溶液中，③用pH試紙測(cè)定混合后溶液的pH，可根據(jù)溶液PH的變化來確定它們已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)
張玉：我用酸堿指示劑檢測(cè)，請(qǐng)你描述其設(shè)計(jì)思路
 
，如果
 
說明其已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．
除了上述方法之外，還可以用什么方法證明它們已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)說出你的設(shè)計(jì)思路
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

紅薯粉條富含的淀粉屬于人類必需營養(yǎng)素中的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列方程式的書寫．
加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣
 

鐵在氧氣中燃燒
 

二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
 

甲烷在空氣中燃燒
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案