分析 (1)根據(jù)題目給出的信息:B是空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體,因此B是氧氣,①若C與B反應(yīng)時(shí)只有水生成,則C是氫氣,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,水是由氫元素和氧元素組成的;B是氧氣,A是金屬單質(zhì),B與A的反應(yīng)現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色,則A是銅,銅和氧氣在加熱的條件下生成黑色的氧化銅;
(2)已知B是一種產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,因此B是二氧化碳;①若A是水,水和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸,顯酸性,滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色;
②C物質(zhì)常用來(lái)檢驗(yàn)是否存在二氧化碳物質(zhì),因此C是澄清的石灰水.
解答 解:(1)B是空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體,因此B是氧氣,①若C與B反應(yīng)時(shí)只有水生成,則C是氫氣,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水;B是氧氣,A是金屬單質(zhì),B與A的反應(yīng)現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色,則A是銅,銅和氧氣在加熱的條件下生成黑色的氧化銅;故填:①2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;氫元素和氧元素;②銅;
(2)B是一種產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,因此B是二氧化碳;①若A是水,水和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸,顯酸性,滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色;
②C物質(zhì)常用來(lái)檢驗(yàn)是否存在二氧化碳物質(zhì),因此C是澄清的石灰水;故填:紅;澄清的石灰水.
點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)圖示結(jié)合題干敘述得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式.要求同學(xué)們熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣球爆炸 | B. | 木炭燃燒 | ||
C. | 活性炭吸附水中的異味 | D. | 分離液態(tài)空氣制氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 作還原劑 | B. | 作保護(hù)氣 | C. | 供給呼吸 | D. | 支持燃燒 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2 | B. | N2 | C. | O2 | D. | NO2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 春天花朵掰成花瓣 | B. | 夏天糧食釀成美酒 | ||
C. | 秋天水果榨成果汁 | D. | 冬天冰磚鑿成冰雕 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)容積體積小,藥品消耗少 | |
B. | 裝置簡(jiǎn)潔,減少了甲裝置中導(dǎo)管引起的誤差 | |
C. | 白磷比紅磷著火點(diǎn)高,使用安全 | |
D. | 容器內(nèi)徑相等,易準(zhǔn)確算出空氣中氧氣的含量 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給試管中液體加熱 | B. | 稱量一定質(zhì)量的食鹽 | ||
C. | 向試管中滴加液體 | D. | 氧氣的檢驗(yàn) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com