【題目】如圖是a、b、c三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. a的溶解度比c

B. t1℃時(shí),a的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為15

C. t1℃時(shí),a、c的兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. t2a、b的兩種飽和溶液分別降溫至t1℃,析出a的質(zhì)量一定比析出b的質(zhì)量大

【答案】C

【解析】

A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí),需要指明溫度,故A錯(cuò)誤;

B、t1℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度是20g,所以飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為20g120g16,故B錯(cuò)誤;

C、t1℃時(shí),a、c物質(zhì)的溶解度相等,所以兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故C正確;

D、將t2a、b的兩種飽和溶液分別降溫至t1℃,飽和溶液的質(zhì)量不能確定,所以析出晶體的質(zhì)量不能確定,故D錯(cuò)誤。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氮?dú)獾拿芏葹?.25g/L。氮化硅(化學(xué)式為Si3N4)是一種新型陶瓷材料,可用氣相沉積法制得,反應(yīng)原理為:3SiCl4+2N2+6H2=Si3N4+12HCl,F(xiàn)需要制取14g氮化硅,求:

(1)請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程計(jì)算需要消耗氮?dú)獾馁|(zhì)量。

(2)若這些氮?dú)馊縼?lái)自空氣,則需要消耗空氣的體積約多少升(精確到0.1L)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。提示:相關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)

1產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。

2此時(shí)所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 測(cè)定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性

C. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。

1A中無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色,證明碳酸鈉溶液顯_____性。

2B中產(chǎn)生大量氣泡的原因是_____(用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?/span>

3)碳酸鈉溶液在鑒別CD中的物質(zhì)時(shí),依據(jù)的不同現(xiàn)象是_____。

4E中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(

A. 200C時(shí),甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大

B. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

C. 400C時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. 600C時(shí),將80g甲物質(zhì)放入100g 水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是 4:5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。

(學(xué)生實(shí)驗(yàn))化學(xué)課上,同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應(yīng)后,有氣泡逸出,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究:認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

(猜想與假設(shè))反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成成分可能有哪些?

猜想一:硫酸鈉;猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉;猜想三:硫酸鈉、硫酸。

(實(shí)驗(yàn)探究)同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成下表。

實(shí)驗(yàn)

方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

操作

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

________

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH______7

實(shí)驗(yàn)

結(jié)論

猜想二

不正確

猜想三

正確

猜想三正確

猜想三

正確

(得出結(jié)論)猜想三正確。

(評(píng)價(jià)反思)(1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予肯定,同時(shí)指出探究中存在一處明顯錯(cuò)誤操作是______________

2)有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請(qǐng)說(shuō)明理由:_______________。

(總結(jié)提高)依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品,請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案D(實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)確認(rèn)猜想三是正確的:_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵

C. 反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,證明一定有鐵生成

D. 為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校同學(xué)開(kāi)展了如下溶液酸堿性的檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng):

1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:

1中存放紫薯汁的儀器名稱(chēng) ;

據(jù)上表推測(cè),紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ,該汁液_______(填不能)做酸堿指示劑。

2)用pH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于 (填酸性、中性堿性)溶液,白醋pH (填“>”、”<””=”7。

3)圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”、“B”“C”,下同),可能導(dǎo)致所測(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案