【題目】現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是蒸餾水和過(guò)氧化氫，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)的方法把它們區(qū)別開(kāi)來(lái)(要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程、現(xiàn)象和結(jié)果)____________

【答案】分別取少量樣品于兩支試管中，加入少量二氧化錳。有氣泡的是過(guò)氧化氫，沒(méi)有氣泡的是蒸餾水

【解析】過(guò)氧化氫在催化劑二氧化錳作用下分解為水和氧氣。區(qū)別蒸餾水和過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法∶①分別取少量樣品于兩支試管中加入少量二氧化錳。②有氣泡的是過(guò)氧化氫，沒(méi)有氣泡的是蒸餾水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是( )

A. 硫 B. 二氧化碳 C. 甲烷 D. 生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于新能源的是( )

A. 化石燃料 B. 風(fēng)能 C. 核能 D. 潮汐能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式
（1）有三種物質(zhì)生成的分解反應(yīng)
（2）有兩種單質(zhì)生成的分解反應(yīng)
（3）有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在原子里，質(zhì)子數(shù)等于

A.中子數(shù) B.電子數(shù)

C.中子數(shù)和電子數(shù)之和 D.中子數(shù)和電子數(shù)之差

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a ， b ．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、F裝置制取氧氣，化學(xué)方程式為 ， 如果收集到的氧氣不純，可能的原因是（只寫(xiě)一條）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ， 若要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母），選用D裝置收集二氧化碳的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是（ ）

A. 礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生

B. 為了提高水的利用率，工業(yè)用水可以直接用于農(nóng)業(yè)灌溉

C. 地殼中元素含量最高的金屬元素是硅元素

D. 人們經(jīng)常利用的能源有化石能源、水能、太陽(yáng)能、氫能、可燃冰等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的敘述正確的是（ ）

A. 降低水的硬度只能用蒸餾 B. 鑒別硬水與軟水的簡(jiǎn)便方法是滴加肥皂水

C. 天然水經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理后得到的是純水 D. 用明礬凈化水，明礬的作用是消毒殺菌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與圖象描述相符的一組是（ ）
A.兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無(wú)MnO2的情況下產(chǎn)生
B.向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
C.向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入稀鹽酸
D.室溫下，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

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同步練習(xí)冊(cè)答案