1.醫(yī)院里常用醫(yī)用酒精來(lái)消毒或配置各種藥品.某種醫(yī)用酒精里含有92%的乙醇(化學(xué)式C2H5OH).請(qǐng)回答.
(1)乙醇(化學(xué)式C2H5OH)的相對(duì)分子質(zhì)量為46
(2)乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比為12:3:8
(3)計(jì)算100g這種醫(yī)用酒精里所含氫元素的質(zhì)量.(精確到0.1g)

分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答

解答 解:(1)乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×2+1×6+16=46.
(2)乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8.
(3)100g這種醫(yī)用酒精里所含乙醇的質(zhì)量為100g×92%=92g;故92g乙醇中含氫元素的質(zhì)量為92g×$\frac{1×6}{46}$×100%=12g.
100g這種醫(yī)用酒精里所含水的質(zhì)量為100g-92g=8g,故8g水中含氫元素的質(zhì)量為8g×$\frac{1×2}{18}$×100%≈0.89g
故100g這種醫(yī)用酒精里所含氫元素的質(zhì)量約為12g+0.89g=12.89g
故答案為:
(1)46;(2)12:3:8;(3)12.89g

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.小明買(mǎi)了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料(如圖1).

(1)小明閱讀資料發(fā)現(xiàn):“汽泡爽”原料中的檸檬酸和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應(yīng),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)檸檬酸的化學(xué)式.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2
(2)小明想探究加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積
1200mL15℃a(待記錄)
2  200mL50℃b(待記錄)
在老師的幫助下,小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2)分別完成上述實(shí)驗(yàn),在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞緊膠塞.量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體,冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù).B中油層的作用是防止二氧化碳溶于水.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明測(cè)得:a=64mL,b=132mL,由此獲得結(jié)論:“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系.但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出:兩套裝置中,“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等,與溫度關(guān)系不大,其本質(zhì)原因是反應(yīng)物的量不變生成物的量也不變.
(4)通過(guò)反思,為了證明老師的觀點(diǎn),小明繼續(xù)利用(3)中已反應(yīng)完的兩套裝置,又做了一步實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近,他的實(shí)驗(yàn)操作是不斷搖動(dòng)兩套裝置中的錐形瓶A,繼續(xù)收集氣體并測(cè)量體積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.長(zhǎng)久使用的熱水瓶底部有一層水垢,水垢中只含碳酸鈣和氫氧化鎂.小林為了測(cè)定水垢中CaCO3的含量進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取5克干燥的水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱 (已知CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,Mg(0H)2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+H2O),產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)B、C裝置,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了1.76克.

(1)B裝置中的濃硫酸的作用是吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣.
(2)計(jì)算水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)有同學(xué)提出用甲圖中A和乙圖中D、E所示的裝置組合來(lái)測(cè)定CO2的體積,為了較準(zhǔn)確地測(cè)得常溫常壓下CO2的體積,則下列說(shuō)法正確的有②④(填序號(hào)).
①乙中a導(dǎo)管應(yīng)與c導(dǎo)管相連②需要在乙裝置中水上方加一層油膜
③D裝置中必須要盛滿(mǎn)水④讀數(shù)時(shí)應(yīng)保持D、E兩裝置中液面相平.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.理性推測(cè)是化學(xué)研究的一種重要手段.A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的化合物,其中C是鹽,已知:A+nB=C+H2O (方程式已配平),n為化學(xué)計(jì)量數(shù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中前者是混合物后者是單質(zhì)的是( 。
A.石灰水,二氧化碳B.冰水混合物,氦氣C.高錳酸鉀,硫磺D.潔凈的空氣,汞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.水是寶貴的自然資源.下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是(  )
A.水資源豐富,是取之不竭用之不盡的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣;②液態(tài)空氣;③冰水混合物;④二氧化錳;⑤氯酸鉀;⑥澄清石灰水;⑦過(guò)氧化氫溶液;⑧鐵粉.用序號(hào)填空:
屬于混合物的有②⑥⑦,屬于化合物的有③④⑤,屬于單質(zhì)的有①⑧,屬于氧化物的有③④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:208.6g不飽和溶液Na2CO3和NaCl的混合物樣品13

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g,稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.
(2)計(jì)算原混合物樣品中氯化鈉的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
(3)該實(shí)驗(yàn)實(shí)際測(cè)得的氯化鈉質(zhì)量往往會(huì)有偏差,其原因可能是二氧化碳部分溶解在水中(或與水反應(yīng))、有少量水蒸氣進(jìn)入空氣等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.以下描述不屬于氧氣用途的是( 。
A.潛水B.焊接保護(hù)氣C.氣割氣焊D.醫(yī)療急救

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同步練習(xí)冊(cè)答案