【題目】(11分)(一)小明和小亮同學在實驗室?guī)屠蠋熍渲剖宜畷r,將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是小明認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小亮同學不同意他的判斷,你認為小亮同學的理由 。同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告。
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2;
乙同學猜想是CaCO3
你認為是 。
【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾。 向濾液中加入適量的 溶液; | ; | 乙的猜想不正確 |
向濾出固體中加入適量 溶液。 | 。 | 你的猜想正確 |
【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質(zhì)的原因,認識到實驗室應 保存熟石灰。
(二)在做鹽跟鹽反應的分組實驗時,第一組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應,第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應。實驗結(jié)束后,兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質(zhì)
是 和 。(填物質(zhì)的化學式)
化學興趣小組對濁液進行過濾,探究濾液的成分。
【提出問題】濾液里除了NaCl外,還有什么物質(zhì)?
【提出猜想】猜想①: ;
猜想②:Na2SO4;
猜想③:Na2CO3;
猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【實驗探究】
若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,則猜想 可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,若沉淀全部不溶解,則猜想 成立。
【答案】(一)Ca(OH)2 微溶于水 Ca(OH)2 和CaCO3
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
向濾液中加入適量的 酚酞 | 溶液變?yōu)榧t色 | |
向濾出固體加入適量 稀鹽酸 | 固體溶解,有氣泡產(chǎn)生 |
密封
(二)BaSO4 BaCO3 【提出猜想】BaCl2 【實驗探究】③④ ②
【解析】
試題分析:(一)充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,原因:Ca(OH)2 微溶于水
【作出猜想】根據(jù)甲、乙兩位同學的猜想,故可猜想:Ca(OH)2 和CaCO3
【實驗與結(jié)論】實驗步驟一:根據(jù)Ca(OH)2的水溶液顯堿性,故向濾液中加入適量的無色酚酞溶液,無色酚酞變?yōu)榧t色,說明含有Ca(OH)2,故乙的猜想不正確
實驗步驟二:向濾出固體中加入適量稀鹽酸溶液,由于碳酸鈣能與稀鹽酸反應:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,故可觀察到有氣泡產(chǎn)生,故可得出含有:Ca(OH)2 和CaCO3
【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質(zhì)的原因,是由于跟空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應,所以實驗室應密封保存熟石灰
(二)第一組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應:BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl,第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應:Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl,所以濁液中白色沉淀物質(zhì)是BaSO4 和BaCO3
【提出猜想】探究反應后溶液中溶質(zhì)的成分,生成物一定有,反應物可能有,故結(jié)合后面三個猜想,猜想①:BaCl2
【實驗探究】若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生,說明含有Na2CO3,不含BaCl2,則猜想③④可能成立;若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,若沉淀全部不溶解,說明沉淀中不含有BaCO3,說明原溶液中不含有Na2CO3,故猜想②成立
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)已知某12g碳酸鈉樣品中含有少量的氯化鈉雜質(zhì),化學興趣小組為測定該碳酸鈉樣品的純度,設計了以下實驗:①加水溶解后加入過量的氯化鈣溶液②過濾,將不溶性固體進行干燥洗滌,得到10g白色固體,問:
(1)在第①步操作中觀察到的明顯現(xiàn)象是 。
(2)若過程①所加氯化鈣溶液的量不足,則計算出的碳酸鈉樣品的純度將_______(填“偏大”“偏小”或“不受影響”)。
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(計算結(jié)果精確到0.1克)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究碳及其氧化物的某些性質(zhì),用以下裝置進行實驗。(B、D裝置內(nèi)藥品均足量)
①寫出裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式 (10) 。
②E處點燃尾氣的目的是 (11) 。
③實驗中,裝置B、D中均可觀察到的現(xiàn)象為 (12) ,但它們在功能上有區(qū)別,裝置B的作用是 (13) 。
④實驗過程中,能體現(xiàn)一氧化碳的化學性質(zhì)是 (14) (從A~E中選填)處發(fā)生的反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國的黑白山水畫用的墨汁主要成分為炭黑的微粒,用這種墨汁畫的國畫千百年都不易褪色,這是因為墨汁中的炭( )
A.具有氧化性 B.具有還原性
C.具有吸附性 D.常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確是( )
A.氧氣約占空氣總體積的1/5
B.通過過濾的方法不能降低水的硬度
C.吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法
D.粗略地測定空氣中氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( )
A.氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質(zhì)的分子,其化學性質(zhì)相同
B.用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運動
C.用水銀溫度計測量體溫 —— 溫度升高,原子間隔變大
D.水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高,分子變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是( )
A.蔗糖溶解是因為分子很小
B.墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動
C.熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
D.氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】純凈的碳酸鈣可用作牙膏中的磨牙劑。煅燒石灰石的某工藝流程如下(雜質(zhì)與水不反應):
① 操作a的名稱為 (10) 。
② 高溫煅燒石灰石的化學方程式為 (11) 。煅燒完全后,取固體B于試管中,加入一定量水后,再滴加無色酚酞,看到的現(xiàn)象是 (12) 。
③ 你認為該工藝流程的目的是 (13) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)以下物質(zhì)是由H、O、C、Ca、Cl、Mn中的一種或幾種元素組成的初中常見的物質(zhì)。
(1)某氣體單質(zhì)是最清潔的燃料,則該燃料燃燒的化學方程式為 。
(2)下圖所示實驗中,將分液漏斗的活塞打開,使適量過氧化氫溶液流入錐形瓶中,錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為 。實驗后D溶液變渾濁,則D溶液中的溶質(zhì)是 ,試管②中的現(xiàn)象是 ,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 。
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