【題目】在①銅、②五氧化二磷、③液態(tài)空氣、④高錳酸鉀、⑤氯化鈉五種物質(zhì)中（用物質(zhì)序號填空）：
（1）屬于混合物的是；
（2）屬于氧化物的是；
（3）屬于單質(zhì)的是；
（4）屬于化合物的是。

【答案】
（1）③
（2）②
（3）①
（4）②④⑤
【解析】學(xué)會正確的根據(jù)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)將給定的物質(zhì)進行合理的分類，注意區(qū)分混合物和純凈物，及其單質(zhì)和化合物的不同。知道氧化物中元素的種類只能是兩種。
【考點精析】本題主要考查了純凈物和混合物的判別和單質(zhì)和化合物的判別的相關(guān)知識點，需要掌握純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物也可以由單質(zhì)組成，如氫氣和氧氣在一起，就是由單質(zhì)組成的混合物．總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì)；單質(zhì)與化合物的區(qū)別：單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物；化和物：是由不同種元素組成的純凈物才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進行分析：測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1：1)

350

③

氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l：1)

370

④

氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1：1)

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
（1）由實驗與實驗④對比，證明猜想合理。
（2）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后不變；
（3）實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是。
（4）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進行驗證。
（5）同種催化劑，還有因素可能影響催化效果。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

W

X

Y

Z

反應(yīng)前質(zhì)量/g

1.8

22

34

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

1.8

40

未知

16

下列說法錯誤的是（ ）
A.反應(yīng)生成40g的X
B.“未知”的值是0
C.W可能是反應(yīng)的催化劑
D.Y一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)，甲、乙兩化學(xué)興趣小組分別完成了下列實驗：
【甲組同學(xué)實驗】將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深。
【乙組同學(xué)實驗】將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。
【提出問題】①甲組同學(xué)實驗產(chǎn)生的氣體和白色固體成分； ②乙組同學(xué)實驗反應(yīng)后的產(chǎn)物。
【對甲組同學(xué)實驗進行探究】確定氣體和固體的成分
【查閱資料】①Mg(HCO3)2能溶于水； ②硫酸銅固體為白色，遇水變藍；
③MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。
（1）溶液紅色加深，則反應(yīng)后溶液的堿性 (填“增強”、“不變”或“減弱”)。
（2）點燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象。則該氣體為 (寫化學(xué)式)。
（3）對白色固體做出如下猜測并進行實驗：
【作出猜想】猜想Ⅰ：白色固體可能是MgCO3； 猜想Ⅱ：白色固體可能是；
猜想Ⅲ：白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2。
（4）【初步驗證】 取洗凈后的白色固體，加入足量的溶液，觀察到 ， 則白色固體一定含有MgCO3 ， 得出猜想Ⅱ錯誤。
（5）【設(shè)計實驗】為進一步確定固體的成分，設(shè)計了下列實驗方案，請你一起參與探究活動。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取干燥的白色固體充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體通入盛有的U型管

猜想Ⅲ正確


（6）【對乙組同學(xué)實驗進行探究】確定實驗反應(yīng)后的產(chǎn)物
【查閱資料】①MgO+H2O(熱水)＝Mg(OH)2 ， Mg(OH)2在熱水中溶解度增大，在熱水中顯堿性；② MgC2+2H2O＝Mg(OH)2+C2H2↑。
【作出猜想】猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C； 猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C。
提出以上猜想的依據(jù)是。
（7）【實驗分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進行了如下實驗：
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想不正確；
②為了驗證另一種猜想中白色固體成分，請設(shè)計一個簡單實驗。實驗操作是；
（8）【實驗反思】通過本實驗，對“CO2不助燃”，你有什么新的認(rèn)識：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有Ca、C、O、S、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成的化學(xué)式填空．
（1）能與人體血液中的血紅蛋白質(zhì)結(jié)合的是；
（2）建筑上面使用最廣的是；
（3）參與植物的光合作用，可以做農(nóng)作物的氣體肥料的是；
（4）能形成酸雨的空氣污染物是；
（5）空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在制備C60和碳納米管時得到一種副產(chǎn)物．其外觀類似泡沫、質(zhì)地輕盈，由碳的微小顆粒組成，稱為碳納米泡沫，它的發(fā)現(xiàn)極大地推動了碳素材料的研究．下列說法錯誤的是（ ）
A.碳納米泡沫是一種化合物
B.碳納米泡沫和碳納米管屬于不同種物質(zhì)
C.碳納米泡沫完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳
D.碳納米泡沫在一定條件下可以置換氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān)。
（1）天然氣的主要成分 。
（2）活性炭可用于作除臭劑，這是因為活性炭具有。
（3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是。
（4）家庭生活中一種節(jié)水做法是 。
（5）關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火，運用的原理是。
（6）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實能用金屬活動性解釋的是（ ）
A.銀的導(dǎo)電性比鋁強
B.鎢的熔點比鐵高
C.黃銅的硬度比純銅大
D.鐵器比銅器容易生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是(　　)
A.鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱
B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
C.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰，不放熱
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

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