（3分）如圖所示是稀硫酸與40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)，溶液的PH隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)物氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì)            克
（2）據(jù)圖分析在試驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)是往             溶液中滴加另一種溶液
（3）某同學(xué)借助無(wú)色酚酞試液觀(guān)察反應(yīng)進(jìn)程，則當(dāng)觀(guān)察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為      時(shí)，反應(yīng)獲得的溶液pH恰好為7
（3分） （1）2（2）氫氧化鈉 （3）溶液紅色剛剛褪去
分析：（1）溶質(zhì)質(zhì)量等于溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的積；
（2）從PH變化情況判斷加入順序；
（3）根據(jù)酚酞在溶液中的變色情況判斷．
解答：解：（1）反應(yīng)物氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量=40g×5%=2g；
（2）溶液的PH開(kāi)始大于7，滴加另一種溶液后逐漸減小，可判斷是往氫氧化鈉溶液中滴加硫酸；
（3）酚酞在燒堿溶液中顯紅色，當(dāng)酸堿正好中和時(shí)，PH=7，酚酞由紅色變?yōu)闊o(wú)色．
故答案為：（1）2克
（2）氫氧化鈉；
（3）由紅色變?yōu)闊o(wú)色；硫酸鈉溶液．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某些植物的花汁可作酸堿指示劑。取三種花汁用稀酸溶液或稀堿溶液檢驗(yàn)，顏色如下：
花種類(lèi)
花汁在酒精(中性)中顏色
花汁在稀酸中顏色
花汁在稀堿中顏色
玫瑰花
粉紅
粉紅
綠
萬(wàn)壽菊花
黃
黃
黃
大紅花
粉紅
橙
綠
試回答下列問(wèn)題：   
為試驗(yàn)生活中的食鹽水、肥皂水、汽水、石灰水四種物質(zhì)的酸堿性，我選擇         花汁，不選用其他花汁的原因是                                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年·衡陽(yáng)） 下圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫時(shí)的近似PH，有關(guān)這些物質(zhì)的比較或判斷不正確的是（ ）
A．草木灰水呈堿性
B．胃酸過(guò)多的病人宜吃雞蛋清
C．橘子的酸性比檸檬的強(qiáng)
D．蘿卜呈酸性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某化工廠(chǎng)生產(chǎn)的純堿中含有少量的氯化鈉。化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)合理利用下列裝置對(duì)此樣品進(jìn)行分析。根據(jù)進(jìn)入量筒中液體的體積來(lái)計(jì)算該樣品中純堿的含量。已知二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中溶解度極小。

請(qǐng)你與活動(dòng)小組的同學(xué)一起思考并回答下列問(wèn)題：
（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇上述裝置中的          組合更合理（選填甲、乙、丙、�。�。所選裝置各導(dǎo)管的連接順序從左到右依次為         （填導(dǎo)管序號(hào)）。
（2）反應(yīng)開(kāi)始后，甲中有氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。
（3）若甲中采用鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)與用稀硫酸時(shí)不一致，則采用稀鹽酸時(shí)測(cè)得樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)         （填較大、較小）。
（4）實(shí)驗(yàn)中，若樣品取量過(guò)多，可能導(dǎo)致反應(yīng)液體外溢，造成實(shí)驗(yàn)誤差；若樣品取量太少，會(huì)導(dǎo)致                        ，也會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一般說(shuō)來(lái)，大多數(shù)作物適宜在中性或接近中性的土壤中生長(zhǎng)。經(jīng)測(cè)定某土壤的pH為5.5，要改良它，應(yīng)在土壤中施加適量的
A．氫氧化鈉B．熟石灰C．食鹽D．鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

對(duì)于酸HnRO2n和堿M（OH）m發(fā)生中和反應(yīng)后，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．可能生成n種鹽
B．溶液中可能有HROm（n+1）-離子
C．生成鹽的化學(xué)式不可能為Mm（RO2n）n
D．當(dāng)m個(gè)酸分子參加反應(yīng)時(shí)，可能生成m×n個(gè)H2O分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某興趣小組在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀(guān)察到的現(xiàn)象是______，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的方程式為：______．
（2）該小組同學(xué)在做甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記了滴加酚酞試液，小鄺同學(xué)提出可以將乙實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)甲實(shí)驗(yàn)的廢液中，從而判斷甲實(shí)驗(yàn)反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是同學(xué)們將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，觀(guān)察到產(chǎn)生大量氣泡，說(shuō)明甲實(shí)驗(yàn)反應(yīng)進(jìn)行的程度是：______（填“酸過(guò)量”、“堿過(guò)量”、“恰好完全反應(yīng)”）．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們又對(duì)廢液缸中的廢液含有哪些物質(zhì)產(chǎn)生疑問(wèn)．
【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：水和______．
②此時(shí)向廢液中滴加酚酞，溶液變成紅色，廢液中還可能含有什么物質(zhì)呢？
小胡認(rèn)為：只有碳酸鈉
小蘇認(rèn)為：只有氫氧化鈉
小何認(rèn)為還可能是：______．（寫(xiě)一種猜想）
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小斌想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證以上猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中紅色溶液于試管中，加入過(guò)量氯化鈣溶液，靜置．①有白色沉淀，溶液變成無(wú)色．______的猜想正確．
②______小蘇的猜想正確．
③有白色沉淀，溶液仍顯紅色．______的猜想正確．
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需考慮______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

歸納和總結(jié)是非常重要的學(xué)習(xí)方法，但妻注重嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)．下列總結(jié)出的規(guī)律不符合這一要求的是（　�。�
A．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．同種元素可能形成多種單質(zhì)
C．含氧元素的化合物不一定是氧化物
D．點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要先驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

同組的兩種物質(zhì)中，一種可用來(lái)配制波爾多液，另一種可用來(lái)制造水泥的是（　�。�
A．膽礬，石灰石B．熟石灰，膽礬
C．熟石灰，碳酸鈉D．生石灰，燒堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案