由FeSO4和FeS組成的混合物中,測知硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%,若再計算混合物中的下列各項:①鐵元素的質(zhì)量分數(shù) ②氧元素的質(zhì)量分數(shù) ③FeSO4的質(zhì)量分數(shù) ④FeSO4和FeS的質(zhì)量比 ⑤FeS的質(zhì)量,以下判斷正確的是 ( )
A.都能確定 B.都不能確定 C.只有①②能確定 D.只有⑤不能確定
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)分氧氣、一氧化碳、二氧化碳的最簡便方法是
A、將氣體通入澄清的石灰水 B、將氣體通入紫色石蕊試液
C、將燃著的木條伸入氣體中 D、將氣體通過灼熱的氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.只要化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,那么該物質(zhì)就是催化劑
B.二氧化碳有毒,是污染物,會引起溫室效應(yīng)等環(huán)境問題
C.進入地窖、溶洞等二氧化碳濃度較高的地方必須用手電筒照明
D.收集干燥的氧氣可用向上排空氣法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在原子結(jié)構(gòu)中,決定元素種類的是 ( )
A.電子數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖。
下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是 ( )
A.原子的核電荷數(shù)是31 B.元素符號是Ga
C.屬于金屬元素 D.相對原子質(zhì)量為69.72g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字或符號表達式: 。
小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進行分析:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 未測 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實驗__________與實驗④對比,證明猜想合理。
(2)已知實驗所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是二氧化錳,則實驗②的分解溫度 370(填“>”、“=”或“<”)。
【反思】
(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和 不變;
(2)已知氯酸鉀的熔點為356℃,結(jié)合上表數(shù)據(jù),你認為加熱氯酸鉀和氧化鐵的混合物制氧氣最適宜的裝置是 (填字母)
(3)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進行驗證
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)與對應(yīng)的化學(xué)式書寫正確的是 ( )
A.氯化鈉NaCl B.氧化鉄 FeO C.高錳酸鉀K2MnO4 D.氫氧化鉀K(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是( )
①木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳;②細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射;③紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧;④氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量;⑤硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體。
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是 (填字母序號,下同),能表示3個分子的是 。
(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如下所示。
①每個A分子是由 個原子構(gòu)成的。
②該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,共涉及 種單質(zhì)。
③下列結(jié)論中,正確的是 。
a.B和C屬于氧化物 b.反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變
c.反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變
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