【題目】寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并用相應(yīng)的序號(hào)填空:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣;
(3)甲烷(CH4)燃燒時(shí)生成二氧化碳和水;
(4)屬于分解反應(yīng)的是 , 既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是 .
【答案】
(1)鐵+氧氣 四氧化三鐵
(2)過(guò)氧化氫 水+氧氣
(3)甲烷+氧氣→二氧化碳+水
(4)(2),(1)
【解析】:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
(3)甲烷(CH4)燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:甲烷+氧氣→二氧化碳+水;
(4)屬于分解反應(yīng)的是(2)屬于化合反應(yīng);既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是(1).
所以答案是:(1)3Fe+2O2Fe3O4;(2)2H2O22H2O+O2↑;(3)甲烷+氧氣→二氧化碳+水;(4)(2);(1).
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)向排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是將_________
(2)已知二氧化碳密度大于空氣并且不溶于水,二氧化碳可以用_________法收集但是不能用_________法收集
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NO是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管,增強(qiáng)記憶功能。NO難溶于水,通常條件下極易與O2反應(yīng)。則實(shí)驗(yàn)室收集NO的方法為 ( )
A. 向下排空氣法 B. 向上排空氣法 C. 排水集氣法 D. 以上方法都可以
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,下列物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是( )
A. 氯化鈉 B. 氧氣 C. 水 D. 二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列觀點(diǎn)正確的是( )
A. 酸和堿一定含有氫元素
B. 顯堿性的物質(zhì)一定屬于堿
C. 有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D. 等質(zhì)量的酸溶液和堿溶液混合后,溶液一定顯中性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)放熱 B. 能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
C. 化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化 D. 只有產(chǎn)生燃燒的化學(xué)反應(yīng)才會(huì)放熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法,不正確的是( )
A. 氧氣約占空氣體積的21%
B. 魚能在水中生活,證明氧氣易溶于水
C. 用帶火星的木條是否復(fù)燃來(lái)檢驗(yàn)氧氣
D. 用燃燒法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,可燃物常用紅磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】低碳減排,從我做起,從身邊小事做起。下列不符合“低碳生活”的做法是
A. 拒絕使用一次性筷子 B. 增加私家車用量,提高生活質(zhì)量
C. 使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電 D. 上學(xué)用手帕代替紙巾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)化學(xué)式書寫不正確的是
A. 氦氣He B. 氧化鐵Fe2O3
C. 氫氧化銅 Cu(OH)2 D. 碳酸鈉NaCO3
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