3.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟如下:
第一步,將少量的高錳酸鉀裝入試管中,并用帶有導(dǎo)管的橡
皮塞塞緊試管.                
第二步,按圖所示裝置連接好.
第三步,給試管加熱,先使酒精燈在試管下方來回移動(dòng),讓
試管受熱均勻,然后對(duì)準(zhǔn)高錳酸鉀所在的部位加熱.當(dāng)導(dǎo)管
口有氣泡放出時(shí)立即收集.等集氣瓶內(nèi)的水排空后,用玻璃片蓋住瓶口,小心地把集氣瓶移到水面,倒置在桌上.
第四步,收集好氧氣后,先把酒精燈火焰熄滅,再把導(dǎo)管移出水面.
(1)指出圖中標(biāo)有符號(hào)的儀器的名稱:a酒精燈,b鐵架臺(tái),c集氣瓶.
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)指出圖中的三處錯(cuò)誤并改正.
錯(cuò)誤試管口向上傾斜;改正試管口應(yīng)略向下傾斜;
錯(cuò)誤試管口沒有放棉花;改正試管口就放一小團(tuán)棉花;
錯(cuò)誤導(dǎo)管伸入試管部分過長;改正導(dǎo)管伸入試管部分長度約為一厘米.
(4)在高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是檢查裝置的氣密性.
(5)指出第三步、第四步操作中的錯(cuò)誤第三步錯(cuò)誤:①當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)立即收集;②將集滿氧氣的集氣瓶倒置在桌上;第四步錯(cuò)誤:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈,再移導(dǎo)管出水面..

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的原理分析解答;
(3)根據(jù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)分析解答;
(4)根據(jù)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果解答;
(5)根據(jù)利用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)地冒出時(shí),說明氣體已經(jīng)純凈,收集滿氣體時(shí),應(yīng)該在水中蓋上玻璃片解答.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a酒精燈; b鐵架臺(tái);   c集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)錯(cuò)誤:試管口向上傾斜;改 正:試管口應(yīng)略向下傾斜;
錯(cuò)誤:試管口沒有放棉花; 改 正:試管口就放一小團(tuán)棉花;
錯(cuò)誤:導(dǎo)管伸入試管部分過長; 改 正:導(dǎo)管伸入試管部分長度約為一厘米;
(4)高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是檢查裝置的氣密性;
(5)第三步、第四步操作中的錯(cuò)誤:
第三步錯(cuò)誤:①當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)立即收集;②將集滿氧氣的集氣瓶倒置在桌上;
第四步錯(cuò)誤:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈,再移導(dǎo)管出水面.
答案:
(1)a酒精燈; b鐵架臺(tái);   c集氣瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)錯(cuò)誤:試管口向上傾斜;改 正:試管口應(yīng)略向下傾斜;
錯(cuò)誤:試管口沒有放棉花; 改 正:試管口就放一小團(tuán)棉花;
錯(cuò)誤:導(dǎo)管伸入試管部分過長; 改 正:導(dǎo)管伸入試管部分長度約為一厘米;
(4)檢查裝置的氣密性;
(5)第三步錯(cuò)誤:①當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)立即收集;②將集滿氧氣的集氣瓶倒置在桌上;
第四步錯(cuò)誤:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈,再移導(dǎo)管出水面

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.以下說法正確的是( 。
①人體內(nèi)缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
②氫氣、甲烷在點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)氣體的純度
③一般情況下,合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高
④氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關(guān)
⑤干冰滅火既能降溫,又能隔絕空氣,而且滅火后不會(huì)留痕跡
⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物.
A.②③⑤⑥B.①②④⑥C.①②④⑤D.①③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.有以下幾種物質(zhì)按一定規(guī)律排列:HCl、Cl2、KClO3、(  )、KClO4請(qǐng)將空缺的物質(zhì)選擇出來是( 。
A.MgCl2B.NaClC.HClOD.ClO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.下列各圖為實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生和收集裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出所指儀器的名稱:a錐形瓶 b水槽
(2)若過氧化氫和二氧化錳的制取氧氣應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味.密度比空氣小,極難溶于水的氣體,則制取并收集較純的甲烷,應(yīng)該從圖中選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是B和C (填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.水是生命之源,請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題.
①水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象
②節(jié)約用水,人人有責(zé).請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議洗手后隨手關(guān)閉水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2
(2)在物質(zhì)的分類中,CO屬于BC.(填下列選項(xiàng)字母,可能不止一個(gè)選項(xiàng).)
A.單質(zhì)    B.化合物    C.氧化物    D.混合物
(3)寫出CO一個(gè)化學(xué)性質(zhì)可燃性(或還原性等).
(4)從圖中任選一種物質(zhì),寫出它的一種用途二氧化碳,可用于滅火等(其它合理即可).
(5)寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3(其它合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線圖,試回答:
(1)t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲=乙>丙,C點(diǎn)的含義是在t3℃時(shí),甲、乙的溶解度相等.
(2)t3℃時(shí),若將50g的甲物質(zhì)加入到100g水中,充分溶解后,所得的溶液在溶解度曲線圖中可表示為B(選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn),若將此溶液降溫至t2℃,溶液的變化情況是ad(選填序號(hào)).
  a.溶液變?yōu)轱柡?nbsp; b.溶解度不變  c.溶質(zhì)減少   d.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
(3)t1℃時(shí)將50g丙加入到50g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.1%(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.造成空氣污染的有害氣體,通常指的是( 。
①一氧化碳  ②二氧化碳  ③水蒸氣 ④二氧化硫  ⑤氮的氧化物.
A.①②④B.①④⑤C.①②③④⑤D.①②⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.
天然氣燃燒
B.
銅器銹蝕
C.
風(fēng)力發(fā)電
D.
葡萄釀酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案