14．有以下幾種物質(zhì)按一定規(guī)律排列：HCl、Cl2、KClO3、（　�。ClO4請將空缺的物質(zhì)選擇出來是（　�。�
A．MgCl2B．NaClC．HClOD．ClO3

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，分別計(jì)算各物質(zhì)中氯元素的化合價，得出化合價的排列規(guī)律，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：HCl中氯元素的化合價為-1價，Cl2中Cl元素的化合價為0，KClO3中Cl元素的化合價為+5價，KClO4中Cl元素的化合價為+7價；可以看出是按照Cl元素的化合價由低到高排列，則括號中Cl元素的化合價應(yīng)+5＜x＜+7．
A、鎂元素顯+2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+2x=0，則x=-1價，故選項(xiàng)不符合要求．
B、鈉元素顯+1價，設(shè)氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y=0，則y=-1價，故選項(xiàng)不符合要求．
C、氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)HClO中氯元素的化合價是m，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+m+（-2）=0，則m=+1價，故選項(xiàng)不符合要求．
D、氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)ClO3中氯元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：z+（-2）×3=0，則z=+6價，故選項(xiàng)符合要求．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生靈活應(yīng)用元素化合價的規(guī)律進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．按要求填空：
（1）給試管中的液體加熱，試管中的體積最好不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$．
（2）量取10毫升某液體時，如果俯視量筒的刻度（其他操作無誤），則所量取液體的體積＜（填“＞”、“＜”、“=”）10毫升．
（3）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離便于飲用，設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)結(jié)論不正確的是（　�。�
A．①實(shí)驗(yàn)是探究燃燒的條件之一：溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
B．②實(shí)驗(yàn)可以探究分子在不斷地運(yùn)動
C．③實(shí)驗(yàn)證明鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果
D．④實(shí)驗(yàn)探究電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入K2CO3溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)．“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下：

資料：①吸收池反應(yīng)為：K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3．②2KHCO3K2CO3+H2O+CO2↑下列說法錯誤的是（　�。�
A．碳酸鉀溶液所起的作用是：富集空氣中的CO2，為合成甲醇提供CO2
B．可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3
C．通入高溫水蒸氣的作用是：加快CO2的逸出，以便及時為合成塔提供CO2
D．合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2H2═CH3OH+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述不正確的是（　　）
A．組成元素相同的化合物可能屬于不同種物質(zhì)
B．同一元素在同一化合物里的化合價不一定相同
C．在任何化合物中，正負(fù)化合價的代數(shù)和一定等于零
D．粒子得失電子后一定變成離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．經(jīng)測定某硝酸銨樣品中含氮量為31.5%，則該樣品中含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．90%B．95%C．35%D．31.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)符號表示下列含義．
（1）兩個氧原子2O 
（2）兩個氫分子2H2
（3）鈉離子Na+
（4）硫酸銅CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟如下：
第一步，將少量的高錳酸鉀裝入試管中，并用帶有導(dǎo)管的橡
皮塞塞緊試管．                
第二步，按圖所示裝置連接好．
第三步，給試管加熱，先使酒精燈在試管下方來回移動，讓
試管受熱均勻，然后對準(zhǔn)高錳酸鉀所在的部位加熱．當(dāng)導(dǎo)管
口有氣泡放出時立即收集．等集氣瓶內(nèi)的水排空后，用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移到水面，倒置在桌上．
第四步，收集好氧氣后，先把酒精燈火焰熄滅，再把導(dǎo)管移出水面．
（1）指出圖中標(biāo)有符號的儀器的名稱：a酒精燈，b鐵架臺，c集氣瓶．
（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）指出圖中的三處錯誤并改正．
錯誤試管口向上傾斜；改正試管口應(yīng)略向下傾斜；
錯誤試管口沒有放棉花；改正試管口就放一小團(tuán)棉花；
錯誤導(dǎo)管伸入試管部分過長；改正導(dǎo)管伸入試管部分長度約為一厘米．
（4）在高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是檢查裝置的氣密性．
（5）指出第三步、第四步操作中的錯誤第三步錯誤：①當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時立即收集；②將集滿氧氣的集氣瓶倒置在桌上；第四步錯誤：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈，再移導(dǎo)管出水面．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大的差異和原因是（　　）
A．碳原子的大小不同
B．碳原子的數(shù)目不同
C．金剛石、石墨和C60由不同的原子構(gòu)成
D．碳原子的排列方式不同

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同步練習(xí)冊答案