6．小紅同學(xué)根據(jù)已學(xué)的化學(xué)知識(shí)，向家人提出了下列建議，其中不合理的是（　�。�
A．用加熱煮沸的方法降低水的硬度
B．胃酸過多時(shí)，可服用適量的碳酸氫鈉片
C．用燃燒聞氣味的方法鑒別棉纖維和羊毛纖維
D．用煤爐取暖時(shí)，為防止熱量散失，應(yīng)緊閉門窗

分析 A、根據(jù)用加熱煮沸的方法可降低水的硬度進(jìn)行解答；
B、根據(jù)胃酸的主要成分是鹽酸，鹽酸能和碳酸氫鈉反應(yīng)進(jìn)行解答；
C、羊毛的組成成分之一是蛋白質(zhì)，用火灼燒后會(huì)產(chǎn)生和燒頭發(fā)類似的味道，晴綸點(diǎn)燃成黑色球狀很硬，有燒膠皮的味道進(jìn)行解答；
D、從碳燃燒的產(chǎn)物方面進(jìn)行解答．

解答 解：A、用加熱煮沸的方法可降低水的硬度，故A合理；
B、胃酸的主要成分是鹽酸，鹽酸能和小蘇打反應(yīng)，所以胃酸過多時(shí)，可服用適量的碳酸氫鈉片，故B合理；
C、羊毛的組成成分之一是蛋白質(zhì)，用火灼燒后會(huì)產(chǎn)生和燒頭發(fā)類似的味道，晴綸點(diǎn)燃成黑色球狀很硬，有燒膠皮的味道，故C合理；
D、冬天用煤爐取暖時(shí)，煤燃燒可能生成一氧化碳，關(guān)緊門窗會(huì)造成煤氣中毒，故D不合理．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生活，更服務(wù)于生活，與之相關(guān)考題會(huì)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．按要求寫出下列化學(xué)符號(hào)
（1）鈉離子Na+
（2）2個(gè)鋁原子2Al
（3）氧氣分子O2
（4）鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖
（5）氧離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是硫元素在元素周期表中的信息和硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖．
回答下列問題：
（1）硫元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素
（2）硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子，所形成的離子符號(hào)為S2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．享受生活離不開化學(xué)知識(shí)，家庭廚房里的“柴米油鹽醬醋唐”中包含著許多化學(xué)的內(nèi)容．
（1）如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，你家中的清潔能源主要有天然氣（答一種）．
（2）廚房常用的塑料包裝袋主要由聚乙烯或聚氯乙烯為原料制作的，以上涉及的塑料在物質(zhì)分類上屬于合成材料（填“合成材料”或“復(fù)合材料”）．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖，利用活性炭的吸附作用，可將紅糖脫色成白糖．
（4）炒菜的鐵鍋用水清洗后放置經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)銹斑，鐵鍋生銹的原因是鐵與空氣中的AC（填序號(hào)）等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
A、氧氣   B、二氧化碳    C、水蒸氣   D、氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，利用如圖裝置，可完成許多實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列問題：

【實(shí)驗(yàn)】
123
甲（藥品）濃氨水碳酸鈉、稀鹽酸水、氫氧化鈉固體
乙（藥品）無色酚酞溶液澄清石灰水水
現(xiàn)象乙中溶液變?yōu)榧t色乙導(dǎo)管口有氣泡冒出，石灰水變渾濁乙導(dǎo)管口有氣泡冒出
結(jié)論和解釋分子具有的一條性質(zhì)是分子在不斷運(yùn)動(dòng)寫出其中的一個(gè)化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是氫氧化鈉溶于水放熱，使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大，因此乙導(dǎo)管口有氣泡冒出
【交流與評(píng)價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)3中將氫氧化鈉固體換成濃硫酸，原理一樣，也會(huì)出現(xiàn)相同的現(xiàn)象．
（2）反應(yīng)停止后將實(shí)驗(yàn)2中甲、乙兩試管廢液倒在一起，產(chǎn)生更多的沉淀，則反應(yīng)停止后實(shí)驗(yàn)2甲試管溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　　）
A．離子一定是帶電的粒子B．帶電的粒子一定是離子
C．離子一定是帶電的原子D．在化學(xué)變化中，離子一定不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．等質(zhì)量Mg  Zn  Fe，跟足量的鹽酸反應(yīng)，得H2質(zhì)量（　　）
A．Mg多B．Zn多C．Fe多D．無法比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為銅芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．
（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是金屬材料（填“合成材料”或“金屬材料”）．
（2）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是A（填序號(hào)）．
A．金屬的導(dǎo)電性         B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度           D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
（3）以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H2SO4=Ni SO4+H2↑  
Fe+Ni Cl 2=Ni+Fe Cl 2
這兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都是置換反應(yīng)．
（4）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．通過實(shí)驗(yàn)鑒別稀鹽酸、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液五瓶無色溶液，有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下：
（1）取樣，分別滴加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象的是稀鹽酸、NaCl溶液，并據(jù)此將其標(biāo)記為A組，余下的溶液標(biāo)記為B組．
（2）任取A組中的一種溶液，分別與B組的溶液一一混合，若其中一支試管內(nèi)產(chǎn)生了氣泡，至此已有3種溶液已被鑒別出來；
（3）再將已鑒別的Na2CO3溶液分別滴加到未鑒別出的溶液中，即可完成鑒別實(shí)驗(yàn)．
（4）將上述實(shí)驗(yàn)中的廢液全部倒入同一只燒杯中，產(chǎn)生氣泡，最后只得到了無色溶液．
①此無色溶液中的溶質(zhì)除酚酞外，一定還含有的溶質(zhì)是CaCl2、NaCl；
②為確定所得無色溶液中是否含有鹽酸，還要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是取樣，加入石蕊溶液．

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