1．在①甲烷、②稀硫酸、③碳酸氫銨、④乙醇、⑤熟石灰、⑥大理石、⑦硝酸鉀七種物質(zhì)中，（每空選填一種物質(zhì)的化學(xué)式）
（1）常用來改良酸性土壤的是Ca（OH）2
（2）在農(nóng)業(yè)上作為銨態(tài)氮肥的是NH4HCO3
（3）可以代替汽油用作汽車做液體燃料的是C2H5OH
（4）西氣東輸”工程中的“氣”的主要成份是CH4
（5）可用于實驗室制CO2的是CaCO3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為：Ca（OH）2．
（2）碳酸氫銨中含有銨根，屬于銨態(tài)氮肥，其化學(xué)式為：CaCO3．
（3）乙醇可以代替汽油用作汽車燃料，其化學(xué)式為：C2H5OH．
（4）西氣東輸”工程中的“氣”的主要成份是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．
（5）實驗室制取二氧化碳用的是大理石或石灰石與稀鹽酸，所以其化學(xué)式是
故答案為：（1）Ca（OH）2 （2）NH4HCO3 （3）C2H5OH （4）CH4 （5）CaCO3．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．由所給的要求，填寫化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義：
名稱2個硫原子n個氮原子2個銨根離子
化學(xué)符號2SnN2NH4+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列常見材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．鋁合金B．玻璃C．塑料D．棉紗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．機(jī)動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知：NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2+O2═2NO2；實驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO：3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑十4X．根據(jù)以上信息完成下列問題：

（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為：H2O；
（2）寫出下列儀器名稱：a長頸漏斗、b水槽；
（3）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是CF，收集方法為什么不能用排空氣法：NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)，生成紅棕色的NO2氣體．
（4）請指出B裝置中的明顯錯誤：①長頸漏斗下端管口未伸入液面以下；②錐形瓶內(nèi)導(dǎo)管伸的太長．
（5）實驗時在發(fā)生裝置中可以觀察到的現(xiàn)象有溶液變?yōu)樗{(lán)色，錐形瓶內(nèi)逐漸有紅棕色氣體產(chǎn)生（合理均可）（至少答兩點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．取實驗室制取氣體CO2后的剩余溶液，加入酚酞呈無色，然后在溶液中逐滴加入含一種溶質(zhì)是A的水溶液．現(xiàn)象為：隨著A溶液的加入，先產(chǎn)生氣體CO2，后又出現(xiàn)沉淀B，最后溶液變成紅色．最后剩余溶液中除酚酞和水，還含二種食品工業(yè)中常用的物質(zhì)．問：
（1）分別寫出A、B的化學(xué)式：ANa2CO3   BCaCO3；
（2）最后剩余溶液中含有的二種食品工業(yè)中常用的物質(zhì)是NaCl和Na2CO3；
（3）如沉淀B的質(zhì)量為10克，則實驗室制得的CO2的質(zhì)量有多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．小明在“探究鹽酸和氫氧化鈣能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”時，設(shè)計了如圖所示的對照實驗：他設(shè)想在室溫下，分別取氫氧化鈣粉末放人兩只燒杯中，并分別加入濃鹽酸和蒸餾水，充分?jǐn)嚢枰欢螘r間后，觀察到實驗I中的渾濁程度比實驗Ⅱ中少的現(xiàn)象即可說明鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．根據(jù)上述情況，請回答以下問題：

（1）你認(rèn)為要得到可靠的實驗結(jié)論，需要保證實驗I、Ⅱ中藥品用量和溫度完全相同；
（2）設(shè)計對照實驗Ⅱ的目的是因為鹽酸中有水，對比實驗可說明氫氧化鈣微溶于水，它并沒有全溶解在鹽酸中的水里，而是與鹽酸反應(yīng)了；
（3）如果不采用對照實驗，請你設(shè)計一個簡單實驗證明鹽酸和氫氧化鈣能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：在氫氧化鈣中滴加酚酞，加入鹽酸后紅色變成了無色；
（4）寫出鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H20．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某興趣小組成員用排水法收集了一大瓶沼氣池中的氣體（見圖Ⅰ中的A），為了弄清楚它的成分，進(jìn)行了有關(guān)的實驗．用A瓶收集沼氣池中的氣體的方法是排水法．
請你與該小組一起完成以下探究活動：
【對氣體猜想】
猜想I：全部是CH4；　　　　
猜想Ⅱ：全部是CO；
猜想Ⅲ：是CO和CO2的混合氣體；　　
猜想Ⅳ：是CH4和CO2的混合氣體
【查閱資料】二氧化碳?xì)怏w能很好地被氫氧化鈉溶液吸收
【實驗和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中，在D處點燃．

（1）要將A中的氣體通入后面的裝置中，應(yīng)選圖2中的②�。ㄌ钚蛱枺八b置與A連接．
（2）若B中石灰水變渾濁，則說明A中的氣體中含有CO2 氣體．
（3）裝置C作用是除去氣體中的CO2，氫氧化鈉的化學(xué)式為NaOH．
（4）若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，且B中無明顯現(xiàn)象，則“猜想Ⅱ”可能成立；該氣體燃燒的方程式為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2，2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；若D處倒扣的是干冷的燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅳ”可能成立，另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是氣體通過B、C裝置時，會帶出水蒸氣；要排除這種干擾可采取的措施是在點燃前將氣體先通過干燥裝置．
（5）采�。�4）中的排除干擾措施后：若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯，杯壁分別出現(xiàn)水霧和渾濁，且B中也出現(xiàn)渾濁，則證明“猜想Ⅳ”成立．寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用相應(yīng)的化學(xué)用語填空：
（1）5個氫分子5H2；
（2）一個銅原子Cu；
（3）2個碳酸根離子2CO32-；
（4）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．測定空氣中氧氣含量的實驗如圖，回答問題：
（1）實驗中的現(xiàn)象有哪些？
（2）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中的水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：a紅磷量不足；b裝置氣密性不好．

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同步練習(xí)冊答案