【題目】能源和環(huán)境問題日益成為人們關注的焦點。
(1)化石燃料包括煤、___和天然氣等。燃煤會影響環(huán)境,下列環(huán)境問題與燃煤有直接關系的是___(填字母序號,下同);
A 酸雨 B 溫室效應 C 可吸入顆粒物增加
(2)北方有些地區(qū)出現(xiàn)霧霾天氣,據(jù)檢測首要污染物為PM2.5,下列關于PM2.5的說法以及減少PM2.5的措施錯誤的是___。
A PM2.5是指大氣中直徑超過2.5μm的顆粒物 B 控制城市汽車保有量 C 冬季取暖用天然氣替代燃煤
(3)目前,我國面臨能源消費結構不合理、利用率不高等問題。圖1是我國目前與十二五計劃能源結構變化的對比圖,從圖中可以看出,重要調整是___;
(4)解決環(huán)境問題需要科技進步,如CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重,科學家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉化為有用物質。如圖2是用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用的部分流程(已知反應室內有Ca(OH)2,部分條件及物質未標出):
下列有關該過程的敘述正確的是___;
A 該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B 該過程有2種物質可以循環(huán)利用
C 分離室中分離物質的操作是過濾
D 該過程至少發(fā)生了4個化學反應
【答案】石油 ABC A 減少煤和石油的使用、增加天然氣和非化石能源的使用 CD
【解析】
(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣等。燃煤會影響環(huán)境,如酸雨的性質、溫室效應和可吸入顆粒物增加,故選:ABC;
(2)A、因為PM2.5是指大氣中直徑大于或等于2.5um的顆粒物,故A錯誤;
B、控制城市汽車保有量可減少空氣污染,故B正確;
C、煤燃燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物,用天然氣取代可減少空氣污染,故C正確。
故選A;
(3)我國目前與十二五計劃能源結構變化的對比圖,可推測:減少煤炭和石油的使用,增加天然氣、非化石能源的使用;
(4)A、含有二氧化碳含量低的氣體排出,并沒有“實現(xiàn)CO2零排放”,選項錯誤;
B、根據(jù)題干提供的信息進行分析,碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳;氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;而氫氧化鈉溶液可來“捕捉”CO2;故該過程有碳酸鈣、氫氧化鈉、氧化鈣等都可以循環(huán)利用,選項錯誤;
C、在“反應室“中發(fā)生的反應有CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,所以分離CaCO3和NaOH用過濾操作,選項正確;
D、該過程化學反應有:碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應、氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故至少發(fā)生了4個,選項正確。
故選CD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A是一種暗紫色的固體,E是一種最簡單的有機物,乙的固體粉末俗稱為熟石灰,丁和F為同一種物質的兩種狀態(tài),它們之間存在如下轉化關系:
(1)寫出乙的化學式__________,若B是氧化物其名稱是____________。
(2)寫出物質A發(fā)生反應的化學方程式________________________,屬于________反應.
(3)寫出甲與乙發(fā)生反應的化學方程式_______________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖。回答有關問題:
寫出裝置中標號儀器的名稱:______,______。
實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為:______。在加入藥品之前,應先______。要得到比較純凈的氧氣收集裝置選擇______,收集氧氣時,若得到的氧氣不純,原因可能是:寫一條______。
寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為:______,并據(jù)此選擇圖中______填字母組裝一套制取干燥氧氣的裝置,收集氧氣時,驗滿的方法是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀鹽酸 | 水 | 水 | 雙氧水 | 水 |
Y | 鐵粉 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 二氧化錳 | 硝酸銨 |
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖,結合實驗裝置圖回答有關問題。
(1)寫出裝置A中一種玻璃儀器的名稱:_____,裝置B的優(yōu)點是_____。
(2)實驗室制取氫氣的反應化學方程式為_____,為制得較純凈的氫氣,從裝置A~E中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填字母序號)。該裝置組合還可以用于實驗室制取另一種氣體,制取原理用化學方程式表示_____。
(3)裝置F有多種用途,下列說法正確的是_____。
A 除去氧氣中的水蒸氣﹣﹣瓶內盛放濃硫酸,氣體從a端通入
B 檢驗二氧化碳氣體﹣﹣瓶內盛放澄清石灰水,氣體從b端通入
C 用排空氣法收集氫氣﹣﹣氣體從b端通入
D 用排水法收集氧氣﹣﹣瓶內先裝滿水,氣體從a端通入
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,請據(jù)圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是___。
(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號),裝置E中反應的化學方程式為___,該實驗中鐵絲若燃燒不起來,原因可能有___(寫出一點即可),為防止實驗過程中集氣瓶底炸裂,收集該實驗所用的氧氣最好用___法。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為___,選用的收集裝置是___(填字母序號),制取二氧化碳時用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是___。
(4)氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水,水溶液呈堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣,則可選擇裝置___來制備。某興趣小組的同學設計如圖H~J所示裝置對氨氣的性質進行探究。
①裝置I中的現(xiàn)象是___;
②裝置H的作用是___;
③根據(jù)氨氣的性質,J處應選擇的最佳收集裝置為___。(填“K”、“L”或“M”)
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【題目】如圖是實驗常用的裝置,請據(jù)如圖回答:
(1)寫出儀器的名稱:①_____,②_____;
(2)實驗室需要用高錳酸鉀制取氧氣來完成鐵絲燃燒實驗,最好選用的一組裝置是_____(填裝置編號)。該制氧氣反應的符號表達式為_____。該反應屬于_____反應(填基本反應類型)。
(3)下面是利用C裝置收集氣體的操作,正確的實驗操作順序是_____(填序號)。
①待收集瓶內充滿氣體后,蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水,用玻璃蓋蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中
(4)查閱資料可知:實驗室一般用稀硫酸(液體)和鋅粒(固體)常溫下混合制得氫氣,推測發(fā)生裝置應選擇_____此時,從儀器①中添加的藥品是_____,實驗中儀器①要求伸入液面以下,理由是_____。
(5)若測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍,實驗如下所述:取十支大試管,依次盛水90%(體積分數(shù))、80%……再用排水法收集氫氣,然后分別把試管口移近酒精燈火焰,實驗結果如下表所示:
H2體積分數(shù) | 90% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 30% | 20% | 10% | 5% |
空氣體積分數(shù) | 10% | 20% | 30% | 40% | 50% | 60% | 70% | 80% | 90% | 95% |
點燃現(xiàn)象 | 安靜燃燒 | 安靜燃燒 | 弱爆炸 | 強爆炸 | 強爆炸 | 強爆炸 | 強爆炸 | 強爆炸 | 弱爆炸 | 不燃燒不爆炸 |
①混合氣體中氫氣的體積分數(shù)約是_____時點燃就會發(fā)生爆炸。
②有上述實驗結果;評價“用向下排空氣法收集的氫氣,保持試管倒置移近火焰;如果只發(fā)生輕的‘噗’聲,表示收集的氫氣已純”的說法的真正含義是_____。
③如何收集體積分數(shù)為90%的氫氣_____。
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【題目】某廢液中含硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵,為回收硫酸鋅及有關金屬,設計如下流程。
①硫酸鋅屬于______(選填“酸”“堿”或“鹽”)。
②分離得到固體A和溶液B的操作名稱是______。
③步驟I中反應的化學方程式是______。
④加入稀硫酸的目的是______。判斷稀硫酸過量的方法是______。
⑤除廢液外,上述流程中含鐵元素的物質有______(選填編號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某廢液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三種溶質。為了回收金屬、保護環(huán)境,小科設計了如圖方案(所加試劑均過量)。下列判斷不正確的是( 。
A. 固體a是混合物
B. 溶液B中的含有的鹽是Ba(NO3)2和NaNO3
C. X可能是Na2CO3
D. 若回收到6.4g固體a,則加入的鐵屑質量為5.6g
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