【題目】食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題。

1)紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。

①這里的、、是指_____(填字母序號);

A 原子 B 分子 C 元素 D 單質(zhì)

②.硒元素被譽為抗癌大王。硒元素的部分信息如圖。下列說法正確的是_____(填字母序號)。

A 硒屬于金屬元素

B 一個硒原子中有34個質(zhì)子

C 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x═18

D 硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g

2)天然氣是目前鄂爾多斯市主要的燃料,其主要成分是甲烷(化學(xué)式CH4)。

①甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

②甲烷是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,若天然氣泄漏易引發(fā)爆炸。目前市面上銷售一種天然氣泄漏報警器,你認為報警器應(yīng)安裝在天然氣灶的_____(填上面、下面

【答案】C BC; CH4+2O2CO2+2H2O 上面

【解析】

1)①物質(zhì)是由元素組成的,所以這里的、、是指元素;故填:C

A.硒屬于非金屬元素,故錯誤;

B.由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,一個硒原子中有34個質(zhì)子,故正確;

C.原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),所以342+8+x+6x═18,故正確;

D.相對原子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,所以硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96,故錯誤。

故選:BC;

2)①甲烷與氧氣在點燃的條件下燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2CO2+2H2O;故填:CH4+2O2CO2+2H2O

②甲烷的密度比空氣小,若天然氣泄漏易引發(fā)爆炸。目前市面上銷售一種天然氣泄漏報警器,報警器應(yīng)安裝在天然氣灶的上面;故填:上面。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置。下列說法錯誤的是( )

A. 氧氣無須提前制備和收集

B. 用塑料瓶代替集氣瓶,實驗更安全

C. 該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關(guān),請依據(jù)下圖回答問題:

(1)1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________,該元素在元素周期表中位于第_____周期。

(2)碳元素組成不同碳單質(zhì)有廣泛的用途,圖2中用到的碳單質(zhì)是________,圖3中用到的碳單質(zhì)是____,圖4中用到的碳單質(zhì)是________;不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是_____________

(3)COCO2是碳的兩種氧化物。

CO可作燃料,其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是________________。

CO2可制飲料,其和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)的化學(xué)方程式中,書寫正確的是

A.電解水 H2O == H2 +O2

B.鐵和稀鹽酸的反應(yīng) 2Fe + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2

C.實驗室制二氧化碳 CaCO3 + H2SO4==CaSO4 + CO2↑+ H2O

D.氫氧化鈉溶液與稀硫酸的反應(yīng) 2NaOH + H2SO4 == Na2SO4 + 2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在活動中展示了一套如下圖所示實驗裝置假設(shè)每步均完全反應(yīng),氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)

查閱資料:草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng):,通過討論,同學(xué)們對這套裝置有了多種認識.

第一組同學(xué)說:從實驗安全和實驗操作程序看,首先要檢查裝置的氣密性,實驗開始時先加熱______A處的酒精燈,實驗結(jié)束時先熄滅______A處的酒精燈.

第二組同學(xué)說:用該裝置可以進行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實驗,其中B裝置的作用為______;E裝置的作用為______;一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

第三組同學(xué)說:用該裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)他們的測定方法是:稱取氧化鐵樣品10g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量剩余固體的總質(zhì)量為則實驗測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小李同學(xué)對維C泡騰片(主要成分如圖所示)放入了水中產(chǎn)生大量氣泡,十分好奇,于是在征得化學(xué)老師的意見后與小組同學(xué)展開探究。

(提出問題)該氣體成分是什么?

(猜想與假設(shè))小青說:該氣體可能含有CO2O2、CO、H2、N2中的一種或幾種。

小麗說:不可能含有N2,因為_____

小亮說:不可能含有H2 CO,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_____

最后同學(xué)們共一致認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

(進行實驗)

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

將氣體通入澄清的石灰水

澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入到該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

(得出結(jié)論)

1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaOH2+CO2CaCO3↓+X,則X的化學(xué)式是_____;

2)由實驗②_____(填不能)確定該氣體中不含氧氣,理由是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】課外興趣小組的同學(xué),在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).小明在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。

(1)該標簽上的化學(xué)式是__________________。

(2)構(gòu)成該物質(zhì)的微觀粒子是_______(選填序號)。(①原子 ②分子 ③離子)

(3)該物質(zhì)_______氧化物(選填序號)(①是 ②不是)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖,你認為下列說法不正確的是

A.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變

B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C.反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了改變

D.乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依據(jù)如圖所示,下列關(guān)于空氣成分測定的實驗說法中,正確的是( 。

A. 可用木炭消耗氧氣

B. 紅磷燃燒時,產(chǎn)生大量白霧

C. 燃燒停止后,立刻打開止水夾

D. 反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水,不支持燃燒

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