用化學(xué)符號填寫下列空格:(1)m個鋁離子 (2)金元素
(3)亞鐵離子 (4)4個硫酸根離子 (5)鋅原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________________;
(2)硫在氧氣中燃燒_______________________________________;
(3)紅磷在空氣中燃燒 ;
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用量筒量取液體時,某同學(xué)先把量筒放平穩(wěn),面對刻度,仰視凹液面最低處讀數(shù)為10ml,傾倒出一部分液體后,又俯視凹液面最低處讀數(shù)為2ml,這位同學(xué)取出的液體體積( )
A. 8ml B. 大于8ml C . 小于8ml D . 無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)類型中,一定有單質(zhì)參加的反應(yīng)是( )
A、化合反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、置換反應(yīng) D、氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人們的日常生活離不開金屬:
(1)地殼中含量最高的金屬元素是________。
(2)根據(jù)下圖金屬應(yīng)用實例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有________________________。
(3)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金。下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。
合金 | 合金的主要性能 | 主要成分及純金屬的性能 |
焊錫 | 熔點183 ℃ | 錫:熔點232 ℃;鉛:熔點327 ℃ |
硬鋁 | 強(qiáng)度和硬度好 | 鋁、銅、鎂等,硬度小,質(zhì)軟 |
不銹鋼 | 抗腐蝕性好 | 鐵、鉻、鎳等,純鐵抗腐蝕性能不如不銹鋼 |
由上表推斷,與組成合金的純金屬相比,合金的優(yōu)點一般有________(填序號)。
①強(qiáng)度更低 ②硬度更大、廴埸c更高 ④抗腐蝕性更好
(4)人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以噸計的金屬。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,按要求寫出兩個生成金屬的化學(xué)方程式:①_______ __ _____ _____(置換反應(yīng))。
②_________ ___________(分解反應(yīng))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)的看法錯誤的是 ( )
A.化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化 B.化學(xué)會在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用
C.化學(xué)可以為人類研制新能源 D.化學(xué)可以為人類研制新材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在空格內(nèi)簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果。
錯誤操作 | 不良后果 |
滴管取液后平放或倒置 | |
傾倒細(xì)口瓶中的液體時,標(biāo)簽沒向著手心 | |
加熱后的試管直接刷洗 | |
實驗室剩余的藥品放回原瓶 | |
用試管刷洗滌試管時,用力過猛 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程,下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是( 。
選項 | 操作 | 目的 |
A | 用剩的食鹽放回原試劑瓶 | 避免浪費(fèi) |
B | 天平調(diào)平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙 | 保證稱取的食鹽質(zhì)量更準(zhǔn)確 |
C | 用50mL量筒替代天平量取所需的水 | 更加簡便 |
D | 溶解時用玻璃棒攪拌 | 增加食鹽的溶解能力 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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