某興趣小組做以下實驗探究分子的運動，請回答實驗中的有關(guān)問題：

(1)實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結(jié)論有_____________________________ ；_______________________。

(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示)：燒杯B中的現(xiàn)象是：_______________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：_____________。

(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組設(shè)計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認(rèn)為有無必要_______，理由是____________________________。

(4)請你通過日常生活中的實例或設(shè)計一個實驗來證明分子在不斷運動________________。

(5)分子運動的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運動____________ 。

酚酞試液遇蒸餾水不變色 酚酞試液遇濃氨水變紅色 酚酞試液變紅 氨氣分子從燒杯A運動到燒杯B中,溶于水使酚酞試液變紅 無必要 實驗Ⅰ已經(jīng)證明水不能使酚酞試液變色 路過公園聞到花香等等 溫度越高，分子運動越快 【解析】微觀粒子是不斷運動的，水不能使無色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色。通過實驗過程及其實驗現(xiàn)象可知，氨氣分子是不斷運動的，當(dāng)溶解在水中時能生成氨水，氨水能使酚酞...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級招生模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

選用K、Na、C、H、O、N五種元素符號組成化學(xué)式，填寫在下列空白處：

(1)能用于圖書館滅火的物質(zhì)_____________；

(2)爐具清潔劑里含有的能去油污的物質(zhì)_________；

(3)某復(fù)合肥_________；

(4)六大營養(yǎng)素中屬于糖類的物質(zhì)_________。

CO2 NaOH KNO3 C6H12O6 【解析】(1)根據(jù)二氧化碳能滅火解答；(2)根據(jù)氫氧化鈉能去除油污解答；(3)根據(jù)硝酸鉀屬于復(fù)合肥解答；(4)根據(jù)葡萄糖屬于糖類物質(zhì)解答。(1)能用于圖書館滅火的物質(zhì)是二氧化碳，化學(xué)式為CO2；(2)爐具清潔劑里含有的能去油污的物質(zhì)是氫氧化鈉，化學(xué)式為NaOH；(3)硝酸鉀屬于復(fù)合肥，化學(xué)式為KNO3；(4)六大營養(yǎng)素中屬于糖類的物質(zhì)是葡萄糖，化學(xué)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途，對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、鐵具有導(dǎo)熱性，可以制作鐵鍋，正確；B、干冰升華吸熱，可用于人工降雨，正確；C、小蘇打顯堿性，能與酸反應(yīng)，可以治療胃酸過多，正確；D、鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可以除鐵銹，錯誤。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河北省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

“山青水綠、天藍(lán)地凈”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是( )

A. 參與植樹造林，擴大植被面積 B. 改進污水處理技術(shù)，減少水體污染

C. 節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛 D. 使用新型可降解塑料、減少白色污染

C 【解析】A、參與植樹造林，擴大植被面積，可以保護環(huán)境，不符合題意；B、改進污水處理技術(shù)，減少水體污染，不符合題意；C、節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛，但會污染大氣，符合題意；D、使用新型可降解塑料、減少白色污染，不符合題意。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河北省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

雞蛋中富含的營養(yǎng)素是( )

A. 蛋白質(zhì) B. 維生素 C. 油脂 D. 糖類

A 【解析】人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)是：水、無機鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素，蛋白質(zhì)、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質(zhì)。雞蛋中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市2018屆九年級初中中考作業(yè)練習(xí)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小侯同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識后，觀察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窩狀，這樣會燃燒得更充分。由此她聯(lián)想到細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒。于是引發(fā)了思考：哪些因素能影響可燃物燃燒的劇烈程度呢？她做出兩種猜想并進行了實驗探究。請你回答有關(guān)問題：

(1)她提出的兩種猜想是：①__________；②__________________________。

(2)請選擇其中的一種猜想，設(shè)計實驗加以探究。

你所選擇的猜想序號是______。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______

______

______

(3)為了使燃料能夠得到充分利用，節(jié)約能源，請你結(jié)合燃料使用的實際，提出一條具體建議：__________________________。

氧氣的濃度 可燃物與增大氧氣的濃度能促進可燃物的燃燒 氧氣的接觸面積 ①(或②) 將紅熱的木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中 發(fā)出白光 (或②取質(zhì)量相等的兩塊鎂，其中一塊磨成粉末，都在空氣中點燃 鎂粉的燃燒程度比鎂塊的劇烈 增大可燃物與氧氣的接觸面積能促進可燃物的燃燒) 將煤或其他燃料加工成粉末狀(或燃料燃燒時不斷鼓入空氣) 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，燃煤通常加工成蜂窩狀，這樣會燃燒得更充分...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018年中考化學(xué) 題型：單選題

實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是

A. 曲線①表示CO含量的變化

B. 蠟燭發(fā)生了不完全燃燒

C. 蠟燭由碳、氫元素組成

D. 蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣耗盡

B 【解析】 A、隨著反應(yīng)的進行，氧氣的含量降低，故曲線①表示氧氣含量的變化，故錯誤； B、反應(yīng)后有一氧化碳生成，故蠟燭發(fā)生了不完全燃燒反應(yīng)，故正確； C、蠟燭由碳、氫、氧等元素組成，故錯誤； D、當(dāng)氧氣的濃度降低到一定的程度時蠟燭就熄滅，故錯誤。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

一包不純的氯化鉀粉末，所含雜質(zhì)可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分，某興趣小組的同學(xué)們進行如下實驗：

（1）取少量該粉末于燒杯中，加蒸餾水，充分?jǐn)嚢�，得無色澄清溶液。（2）取上述無色 溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成。（3）另稱取 14.9 g 該粉末于燒杯中，加 入蒸餾水溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，充分反應(yīng)后生成 28.7 g 白色沉淀。根據(jù)上述實驗判斷，下列說法正確的是

A. 雜質(zhì)中可能含有硝酸鉀、氯化鈉

B. 雜質(zhì)中肯定不含硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉

C. 雜質(zhì)中肯定含有碳酸鈉，可能含有氯化鈉

D. 雜質(zhì)中肯定含有氯化鈉、碳酸鈉，可能含有硝酸鉀

D 【解析】A、氯化鉀、氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為： KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3， 74.5 143.5 14.9g 28.7g NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3， 58.5 143.5 11.7g 28.7g 取上述無色溶液少許于試...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018年中考化學(xué)試卷（A卷） 題型：單選題

“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題，下列說法不科學(xué)的是

A. 加鐵醬油可預(yù)防貧血病 B. 用亞硝酸鈉代替食鹽腌制臘肉

C. 甲醛有防腐作用，但不能浸泡食材 D. 煮沸是降低硬水硬度的方法之一

B 【解析】A、加鐵醬油中含有微量元素鐵，可預(yù)防缺鐵性貧血，不符合題意；B、亞硝酸鈉有毒，不能用亞硝酸鈉代替食鹽腌制臘肉，符合題意；C、甲醛能夠破壞人體中的蛋白質(zhì)，對人體有害，不能浸泡食材，不符合題意；D、硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水，煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀，析出，生活中最常用煮沸的方法降低水硬度，不符合題意。故選B。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案