【題目】學(xué)完酸堿鹽之后,小明頭腦里一直有疑惑,為什么老師說(shuō)金屬活動(dòng)順序表中鉀、鈣、鈉很活潑,卻又不能把它后面金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái)呢?帶著疑問(wèn)小明走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。

(查閱資料)鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O2NaOH+H2。

(實(shí)驗(yàn)探究)小明先取一定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,反應(yīng)劇熱,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,根據(jù)已學(xué)知識(shí)可推斷藍(lán)色濾渣為并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。

(猜想與假設(shè))猜想一:Na2SO4;猜想二:Na2SO4NaOH;猜想三_____。猜想四:Na2SO4CuSO4NaOH

小明認(rèn)為猜想_____不合理,理由是_____(用化學(xué)方程式表示)。

(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性

(實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取少量濾液于試管中,仔細(xì)觀察現(xiàn)象

溶液為無(wú)色

猜想_____不成立

實(shí)驗(yàn)二

向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞溶液

_____

猜想一不成立

(拓展延伸)金屬活動(dòng)性順序表中鈉及前面的金屬確實(shí)_____(填不能)把位于后面的金屬?gòu)乃鼈凔}溶液里置換出來(lái)。

(繼續(xù)探究)小明將4.6g鈉投入到含HCl 3.65g的稀鹽酸中,反應(yīng)更加劇熱,這是因?yàn)殁c的性質(zhì)很活潑,很容易失去最外層的一個(gè)電子而形成_____。請(qǐng)計(jì)算該過(guò)程中產(chǎn)生H2的質(zhì)量_____。

【答案】Na2SO4CuSO4 猜想四 2NaOH+CuSO4CuOH2↓+Na2SO4 溶液為紅色 不能 Na+ 0.2g

【解析】

氫氧化鈉、硫酸銅恰好完全反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉,由于氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,故不能共存。

[猜想與假設(shè)]

猜想一:氫氧化鈉、硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),反應(yīng)后溶液中的是Na2SO4;當(dāng)硫酸銅過(guò)量時(shí),反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)Na2SO4CuSO4;當(dāng)氫氧化鈉過(guò)量時(shí),反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4NaOH,故答案為:Na2SO4CuSO4;

CuSO4NaOH不能共存,反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉,故猜想四不合理,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

[實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)一:CuSO4溶液呈藍(lán)色,溶液為無(wú)色,所以猜想三不成立。

實(shí)驗(yàn)二:因?yàn)椴孪胍徊怀闪ⅲ匀芤撼蕢A性,向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞溶液,溶液呈紅色。

[拓展延伸]根據(jù)題目中的信息可知,金屬活動(dòng)性順序表中鈉及前面的金屬確實(shí)不能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈凔}溶液里置換出來(lái)。

[繼續(xù)探究]鈉原子核外最外層有一個(gè)電子容易失去形成帶一個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子,Na+;

鈉無(wú)論與水還是鹽酸反應(yīng),都是一個(gè)鈉原子置換出一個(gè)氫原子

設(shè)4.6g鈉完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x

故生成的氫氣的質(zhì)量為0.2g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的日常生活和生產(chǎn)離不開(kāi)水。

1)飲用硬度或酸堿度過(guò)大的水都不利于人體健康。生活中可通過(guò)_____方法來(lái)降低水的硬度。在實(shí)驗(yàn)室里常用_____來(lái)測(cè)定水的酸堿度;

2)如圖為某種污水處理流程示意圖。水通過(guò)“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物,相當(dāng)于基本實(shí)驗(yàn)操作中的_____。消毒處理屬于_____(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。消毒處理后的某無(wú)色透明水樣中含有鉀鹽,證明此水樣為混合物簡(jiǎn)單的方法是_____(寫(xiě)出操作、現(xiàn)象)

3)極少部分水分子在特定條件下容易解離而得到H+OH,H+易與水分子形成水合氫離子 H3O+),與水分子相比,下列對(duì)水合氫離子描述不合理的是_____(填字母序號(hào))

A 氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

B 微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變

C 微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D 微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分。

1)根據(jù)圖2所示四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題。

Ⅰ.它們屬于同種元素的是_____(填序號(hào))

Ⅱ.圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在元素周期表中的位置是_____(選填、、);

Ⅲ.圖A表示的是_____(選填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”)。

2)原子序數(shù)為13的元素屬于_____(選填“金屬“或“非金屬”)元素,該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得”或“失”)電子,形成的離子符號(hào)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1)圖1表示的是某物質(zhì)發(fā)生某變化的微觀示意圖,發(fā)生該變化的條件是_____(填一個(gè))

2)按圖2方式量取了20mL水用于稀釋濃硫酸,稀釋后的實(shí)際濃度_____稀釋后的理論濃度(填>、<或=)。

3)按圖3稱(chēng)量3.0g氯化鈉(1g以下用游碼)。實(shí)際稱(chēng)得的氯化鈉的質(zhì)量_____3.0g(填>、<或=)。

4)圖4所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,a管所收集到氣體的質(zhì)量與b管所收集到氣體的質(zhì)量比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。以下說(shuō)法正確的是( 。

A. t2℃時(shí)溶解度由大到小的順序是乙>丙>甲

B. t2℃降到t1℃析出晶體最多的是甲溶液

C. t2℃降到t1℃丙溶液濃度一般不發(fā)生變化

D. 如果乙溶液中混有少量甲,可用冷卻結(jié)晶的方法提純乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某干燥劑含有CaONaOHCaCl2中的兩種物質(zhì),為探究其成分,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)流程回答相關(guān)問(wèn)題。

1)溶液a一定顯________性。

2)白色固體b一定是_______(填化學(xué)式)

3)加入過(guò)量的稀HNO3的目的是_____________________。

4)現(xiàn)象c:①若無(wú)白色沉淀,干燥劑成分為_________________。

②若有白色沉淀,干燥劑成分為___________________。

5)稀HNO3溶液能否用稀HCl溶液替代_________________(不能”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】只含Fe、O兩種元素的黑色固體14.4g進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱(chēng)得裝置C質(zhì)量增加了8.8g。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,下列說(shuō)法正確的是(假設(shè)各個(gè)反應(yīng)均完全。已知FeO為黑色;CO中混有雜質(zhì)CO2H2O;堿石灰可吸收CO2H2O

A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)先點(diǎn)燃酒精噴燈

B. 若無(wú)A裝置,黑色固體中Fe元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大

C. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,可確定玻璃管中的黑色固體一定是FeO

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)關(guān)閉K1、K2,可防止B中固體被氧化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( 。

X

稀鹽酸

雙氧水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~F六種物質(zhì)共含H、C、O、N、Ca、Cu六種元素,分別為非金屬單質(zhì)、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種。其中,A為溫室氣體,BC均為黑色固體,鹽中不含金屬。相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(1)A的固體俗稱(chēng)是_______________;

(2)E與F反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________________________;

(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________,屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

(4)除相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外,還能相互反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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