【題目】只含Fe、O兩種元素的黑色固體14.4g進行如下圖所示的實驗,實驗結(jié)束后,稱得裝置C質(zhì)量增加了8.8g。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,下列說法正確的是(假設各個反應均完全。已知FeO為黑色;CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O;堿石灰可吸收CO2和H2O)
A. 實驗開始前應先點燃酒精噴燈
B. 若無A裝置,黑色固體中Fe元素質(zhì)量分數(shù)將偏大
C. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算,可確定玻璃管中的黑色固體一定是FeO
D. 實驗結(jié)束時關閉K1、K2,可防止B中固體被氧化
【答案】D
【解析】
A、實驗開始前應先通入一氧化碳氣體排凈玻璃管中的空氣,防止加熱一氧化碳與空氣的混合氣體遇熱發(fā)生爆炸,選項錯誤;
B、若無A裝置,則C裝置會吸收一氧化碳中的二氧化碳和水,C裝置的增重將會偏大,計算出的黑色固體中氧元素的質(zhì)量偏大,則計算出的黑色固體中Fe元素質(zhì)量分數(shù)將偏小,選項錯誤;
C、C裝置的增重為生成的二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)一氧化碳與金屬氧化物反應可知,生成的二氧化碳中的氧元素有一半來自黑色固體,黑色固體中的氧元素的質(zhì)量為8.8g××100%×=3.2g,所以黑色固體中鐵原子與氧原子的個數(shù)比為: =1:1,黑色固體除為FeO,還可能是鐵粉和四氧化三鐵的混合物,選項錯誤;
D、實驗結(jié)束時關閉K1、K2,可防止空氣進入裝置B中使生成的金屬被重新氧化,選項正確,故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在一次實驗活動中發(fā)現(xiàn)鎂、鈉都能在純凈的二氧化碳氣體中燃燒,反應后冷卻,瓶底除了有黑色顆粒,瓶壁上還都附著白色物質(zhì)。經(jīng)檢驗,黑色顆粒是碳。他們對鎂、鈉在二氧化碳氣體中燃燒后生成的白色物質(zhì)分別進行了如下探究:
(探究問題一)鎂在純凈的二氧化碳中燃燒生成的白色物質(zhì)是什么?
同學們首先排除了是Mg(OH)2的可能性,理由是_____。
(做出猜想)白色固體可能是①MgO、②MgCO3、③_____。
(進行實驗)取少量白色固體,加入足量的稀鹽酸,觀察到_____現(xiàn)象,猜想①正確。
(實驗結(jié)論)鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式是_____。
(探究問題二)鈉在純凈的二氧化碳中燃燒生成的白色物質(zhì)是什么?
(查閱資料)信息1:鈉能與冷水發(fā)生劇烈反應。
信息2:Na2O+H2O=2NaOH
(實驗設計)甲組方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量白色物質(zhì)于試管中,加水溶解,加入足量Ba(OH)2溶液 | _____ | 白色物質(zhì)中有Na2CO3 |
靜置后,向上層清液滴加酚酞試液 | 溶液變紅 | 白色物質(zhì)中有Na2O |
甲組結(jié)論:白色固體為Na2O和Na2CO3的混合物
乙組方案:
取5.3克白色固體樣品進行下列操作:
(1)操作①是_____。
(2)Ba(OH)2溶液必須足量的目的是_____。
該組同學測得m=9.85克,結(jié)合樣品質(zhì)量進行分析,最終得出結(jié)論:白色固體為Na2CO3。
(實驗反思)
(1)為何甲、乙兩組所得結(jié)論不相符,某同學分析后指出甲組方案不科學,應該將甲組方案中的Ba(OH)2溶液改為_____溶液才合理。
(2)鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為_____。
(拓展應用)
實驗室里鈉等金屬因燃燒引發(fā)火災時,可以選擇的滅火方式有_____。
A 用水澆滅 B 用液態(tài)二氧化碳滅火器 C 撒沙土蓋滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組的同學為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),他們?nèi)≡撌沂瘶悠?/span>10g加入燒杯中,再把80g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應):
實驗次數(shù) | 第 1 次 | 第 2 次 | 第 3 次 | 第 4 次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 6 | m | 1.2 | 1.2 |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)表中m的數(shù)值為___;
(2)計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學完酸堿鹽之后,小明頭腦里一直有疑惑,為什么老師說金屬活動順序表中鉀、鈣、鈉很活潑,卻又不能把它后面金屬從鹽溶液中置換出來呢?帶著疑問小明走進了實驗室。
(查閱資料)鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應。鈉與水反應的化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。
(實驗探究)小明先取一定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,反應劇熱,充分反應后過濾,得到濾液和藍色濾渣,根據(jù)已學知識可推斷藍色濾渣為并對濾液的成分進行探究。
(猜想與假設)猜想一:Na2SO4;猜想二:Na2SO4和NaOH;猜想三_____。猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明認為猜想_____不合理,理由是_____(用化學方程式表示)。
(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性
(實驗與驗證)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗一 | 取少量濾液于試管中,仔細觀察現(xiàn)象 | 溶液為無色 | 猜想_____不成立 |
實驗二 | 向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液 | _____ | 猜想一不成立 |
(拓展延伸)金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬確實_____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。
(繼續(xù)探究)小明將4.6g鈉投入到含HCl 3.65g的稀鹽酸中,反應更加劇熱,這是因為鈉的性質(zhì)很活潑,很容易失去最外層的一個電子而形成_____。請計算該過程中產(chǎn)生H2的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中,屬于置換反應的是( 。
A. 2Al2O3 4Al+3O2↑
B. C2H5OH+3O22CO2+3H2O
C. 2Mg+CO22MgO+C
D. AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】K2SO4是無氯優(yōu)質(zhì)鉀肥,Mn3O4是生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的主要原料。某研究性小組對K2SO4和Mn3O4的制備展開了系列研究。
Ⅰ.以硫酸工業(yè)的尾氣SO2制備K2SO4的工藝流程如下:
(1)反應釜I中發(fā)生的反應包括: 2CaCO3 + 2SO2+O2=2_______+2CO2
(2)反應釜III:向反應II 所得(NH4)2SO4溶液中加入KCl溶液充分反應后,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、過濾 、洗滌、干燥等操作即可制得K2SO4產(chǎn)品。為提高K2SO4產(chǎn)品純度,過濾時應控制反應液的溫度范圍為______(填字母序號,如圖為幾種鹽的溶解度曲線)。
A 0℃-10℃ B 20℃-30℃ C 60℃-65℃ D 80℃-90℃
(3)上述工藝流程中循環(huán)利用的物質(zhì)是_______;檢驗產(chǎn)品K2SO4中不含雜質(zhì)選用的試劑是_____
A AgNO3溶液 B BaCl2溶液 C Ba(NO3)2溶液 DNaOH溶液
Ⅱ.實驗室以SO2氣體為原料制備少量高純Mn3O4的操作步驟如下:
[資料1]亞硫酸(H2SO3)在Mn2+催化作用下被O2氧化為硫酸,硫酸與MnO2在常溫下不易發(fā)生反應。
[資料2] MnSO4在空氣中高溫煅燒生成Mn3O4和三氧化硫,當溫度超過1000℃時,Mn3O4易被氧化。
(步驟I)制備MnSO4溶液:在三頸燒瓶中(裝置見(如圖)加入一定量MnO2和水,先通氮氣,再通入SO2和N2混合氣體,攪拌反應3小時。停止通SO2,繼續(xù)反應片刻后過濾得MnSO4溶液。
(4)燒杯中石灰乳(有效成分為氫氧化鈣)的作用為____________。
(5)三頸燒瓶中生成MnSO4的反應化學方程式為______________。
(6)步驟I中,先通入氮氣的目的是____________。為使SO2盡可能轉(zhuǎn)化完全,在不改變固液投料和通入的SO2和N2比例一定的條件下,可采取的合理措施有:及時攪拌反應液、____________(任寫1條)。
(步驟II)制備MnSO4H2O晶體:利用硫酸錳的溶解度在100℃以上隨溫度升高而急劇降低的原理,采用壓力釜升溫加壓結(jié)晶法后過濾、洗滌、低溫干燥得純凈的MnSO4H2O晶體。
(步驟III)制備Mn3O4固體:準確稱取101.4mg MnSO4H2O,將MnSO4H2O晶體在空氣中高溫煅燒,下圖是用熱重分析儀測定煅燒時溫度與剩余固體質(zhì)量變化曲線。
(7)Mn3O4中的Mn元素有+2,+3價,則Mn3O4中+2價和+3價錳的比例為_____
(8)該曲線中A段所表示物質(zhì)的化學式為____________。
(9)試通過計算確定反應至圖中C點時所對應的剩余固體成分的化學式____(請寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應)。A是草木灰的主要成分,B是光合作用不可缺少的物質(zhì),D是由兩種元素組成的化合物,E是黑色粉末,F是未來最理想的清潔能源,請回答下列問題:
(1)B的化學式:_____;
(2)A和D反應的化學方程式:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】乙烯(C2H4)燃燒的化學方程式為:C2H4+3O22X+2H2O,則下列有關說法不正確的是( )
A. 乙烯具有可燃性B. 乙烯屬于有機物
C. X的化學式為COD. 該反應屬于氧化反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖含鈣元素物質(zhì)間可以發(fā)生的轉(zhuǎn)化關系.下列說法中,正確的是( )
A. 圖中的五種物質(zhì),有三種屬于氧化物
B. 轉(zhuǎn)化①屬于化合反應
C. 轉(zhuǎn)化④⑥一定有水生成
D. Ca在Cl2中燃燒可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化⑤,該反應說明燃燒不一定需要氧氣
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