9.按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明基本反應(yīng)類型:
(1)用稀鹽酸與鐵反應(yīng)制取氫氣:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.置換反應(yīng)
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.分解反應(yīng)
(3)在空氣中加熱銅片:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.化合反應(yīng).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換反應(yīng);故答案為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;置換反應(yīng);
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);
(3)銅與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故答案為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;化合反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))

(1)寫出一個(gè)用裝置C制O2的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用C裝置制氧氣,試管為什么要略向下傾斜防止水倒流而炸裂試管;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈原因防止水倒流,使試管炸裂.
(3)收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是D,收集較干燥的氧氣最好選用的一種裝置是E.
(4)寫出一個(gè)用裝置A制取氧氣反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過控制液體的滴加速度來控制反應(yīng)的速度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等,主要反應(yīng)過程如下:
請(qǐng)回答:
①A的化學(xué)式CO2
②反應(yīng)②的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
③反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室用13.8g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物粉末加熱制取氧氣,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系如圖甲所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)t0→t1時(shí)段氧氣質(zhì)量為0,其原因是溫度較低,未達(dá)到氯酸鉀的分解溫度;t3→t4時(shí)段內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為9.0g.
(2)請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算原混合物中氯酸鉀(KClO3)的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1g).
(3)請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)中,畫出固體中鉀元素質(zhì)量在t0→t4時(shí)段變化示意圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.根據(jù)下列A-D的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)中存在的一個(gè)錯(cuò)誤的是集氣瓶底部沒有預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4..
(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅,說明二氧化碳有密度比空氣大的物理性質(zhì).
(3)C實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是O2(寫化學(xué)式),結(jié)合負(fù)極產(chǎn)生的氣體,由此實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)D實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,說明燃燒不一定要有氧氣參與.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某種含硫酸亞鐵的藥物可用于治療缺鐵性貧血.某貧血患者每天需服用這種含鐵元素10%的藥物224mg,則每天他服用的這種藥物中含硫酸亞鐵(FeSO4)的質(zhì)量是(該藥物中其它成分不含鐵元素)(  )
A.60.8mgB.30.4mgC.44.8mgD.45.2mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.探究金屬的性質(zhì)時(shí),將光亮鎂條放入一定量的稀鹽酸中,產(chǎn)生大量氣泡后靜置,出現(xiàn)灰白色固體.化學(xué)興趣小組對(duì)該現(xiàn)象作如下探究.
(一)產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
(二)對(duì)反應(yīng)后的混合物經(jīng)過下列操作:過濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體,對(duì)灰白色固體作如下猜測(cè),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【猜想假設(shè)】小華認(rèn)為灰白色沉淀為碳酸鎂(MgCO3),其他同學(xué)認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)就能否定小華的猜想,理由是反應(yīng)物中沒有碳元素,不會(huì)生成碳酸鎂.
小宇認(rèn)為由于反應(yīng)后氯化鎂的生成量偏多,灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體.
小彤認(rèn)為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細(xì)顆粒.
【實(shí)驗(yàn)探究1】
①取試管中的上層清液,加入適量的氯化鎂固體,氯化鎂固體溶解(選填“溶解”或“不溶解”),小宇猜想錯(cuò)誤.
②取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中,沒有(選填“有”或“沒有”)氣泡冒出,小彤猜想錯(cuò)誤.
基于以上探究與分析,原有猜想均遭到了否定.
【查閱資料】(1)鎂與飽和氯化鎂溶液反應(yīng)時(shí),會(huì)生成灰白色堿式氯化鎂Mgx(OH)yClz•mH2O,其不溶于水,能與鹽酸反應(yīng).(2)HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓,AgCl是一種白色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)探究2】
他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內(nèi),玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁,證明產(chǎn)生了氯化氫氣體.
【反思拓展】
(1)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),鎂條的用量宜少不宜多.
(2)將鐵片和銅片分別放入稀硫酸中,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑據(jù)此推測(cè)出鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng).還可根據(jù)鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)來確定這兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.親近“春節(jié)藍(lán)”疏遠(yuǎn)“春節(jié)霾”成為春節(jié)的新口號(hào),新春佳節(jié)中下列做法不符合該口號(hào)的是(  )
A.張貼對(duì)聯(lián)B.敲鑼打鼓C.燃放煙花D.照全家福

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.生產(chǎn)、生活和科研中所發(fā)生的下列現(xiàn)象,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.煤礦瓦斯爆炸
B.節(jié)日的夜晚煙花綻放
C.大理石雕像受酸雨作用變得模糊不清
D.將西瓜榨成西瓜汁

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同步練習(xí)冊(cè)答案