下圖是自然界中的氧循環(huán)圖,請據(jù)此回答下列問題。
(1)請用合理的表達方式寫出圖中存在的“氧循環(huán)”任一個。
。
(2)寫出光合作用的化學方程式:
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(3)氟里昂在高空中受紫外線輻射產(chǎn)生Cl原子,Cl原子對臭氧層有破壞作用,其過程可表示為:①Cl+O3→ClO+O2;②ClO+O→Cl+O2,則Cl原子在臭氧反復分解的過程中充當 。(填“反應物”、“生成物”或“催化劑”)
(4)大氣中CO2含量的增加會加劇溫室效應,有一種將CO2轉(zhuǎn)化的實驗流程如下:
實驗流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為 (填化學式,下同),在此過程中有一可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2007年江蘇省常州市初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試化學試卷 題型:058
下圖是自然界中的氧循環(huán)圖,請據(jù)此回答下列問題.
(1)請用合理的表達方式寫出圖中存在的“氧循環(huán)”任一個.
____________________________________________.
(2)寫出光合作用的化學方程式:
____________________________________________.
(3)氟里昂在高空中受紫外線輻射產(chǎn)生Cl原子,Cl原子對臭氧層有破壞作用,其過程可表示為:①Cl+O3→ClO+O2;②ClO+O→Cl+O2,則Cl原子在臭氧反復分解的過程中充當________.(填“反應物”、“生成物”或“催化劑”)
(4)大氣中CO2含量的增加會加劇溫室效應,有一種將CO2轉(zhuǎn)化的實驗流程如下:
實驗流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為________(填化學式,下同),在此過程中有一可循環(huán)利用的物質(zhì)是________.
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:江蘇中考真題 題型:填空題
(選做題)
下圖是自然界中的氧循環(huán)圖,請據(jù)此回答下列問題
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