【題目】善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明。以下對應(yīng)完全正確的一組是( )

A

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

B

安全常識

N2性質(zhì)穩(wěn)定—可作燈泡填充氣

石墨很軟—可作電極

假酒中毒—由甲醛引起

煤礦爆炸—由瓦斯引起

C

元素與人體健康

D

日常生活經(jīng)驗(yàn)

缺維生素C—易引起壞血病

缺鈣—易骨質(zhì)疏松或得佝僂病

食品干燥劑—常用CuO

鑒別羊毛纖維—點(diǎn)燃嗅聞有燒毛發(fā)味

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

A、石墨有導(dǎo)電性，可作電極，故不完全正確；

B、假酒中含有甲醇，使人中毒，故不完全正確；

C、缺維生素C易引起壞血病，缺鈣會導(dǎo)致佝僂病或骨質(zhì)疏松，故完全正確；

D、食品干燥劑—常用CaO，故不完全正確。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是（ ）
A.表示向稀鹽酸中不斷加水
B.表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用
C.表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.20℃時．向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A.水結(jié)成冰B.食物腐爛C.鐵水鑄成鍋D.汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)判斷下列說法錯誤的是（ ）
A.濃鹽酸有揮發(fā)性
B.分子在不斷運(yùn)動
C.B燒杯溶液的顏色會改變
D.B燒杯內(nèi)發(fā)生了置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列含金屬元素的物質(zhì)是

A.H2CO3

B.Al2O3

C.NO2

D.P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）

A.水的電解實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成

B.自然界中只要是澄清透明的水都是純凈物

C.生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化

D.地球上的水儲量是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅是生活中常見的金屬．讓我們化學(xué)興趣小組一起探究：久置的銅制品表面能生成 Cu2(OH)2CO3．甲組同學(xué)以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料(假設(shè)不含其他雜質(zhì))制取純銅．如圖是興趣小組設(shè)計(jì)的兩種回收銅的實(shí)驗(yàn)方案：

【查閱資料】Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑

【分析評價】

(1)黑色固體C是_________

(2)步驟Ⅱ的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________

(3)步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_________，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________，玻璃棒的作用是__________

(4)步驟Ⅴ過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________．

(5)同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量：方案一_____(填“＞”或“=”或“＜”)方案二。兩種方案中，方案二優(yōu)越于方案一，理由是______(答一點(diǎn))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是（　�。�

A.C和CuO的反應(yīng)中，CuO被還原

B.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO

C.CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅

D.金剛石、石墨、C60都是碳元素的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人的胃液中常含有一種酸，可幫助消化，這種酸是

A.碳酸B.鹽酸C.醋酸D.硫酸

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同步練習(xí)冊答案