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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,不屬于霧霾治理措施的是( )
A、植樹綠化,美化環(huán)境 B、提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
C、外出時(shí)佩戴反霧霾口罩 D、減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溶液廣泛用于在生活生產(chǎn):
廚房里的食醋就是 的水溶液,實(shí)驗(yàn)室里用于檢驗(yàn)二氧化碳的石灰水的溶質(zhì)就是 。
修車師傅用汽油洗去手上的油污是屬于 現(xiàn)象(選填“溶解”或“乳化”,下同),而用洗滌劑在水中洗去手上的油污是屬于 現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知R元素的相對(duì)原子質(zhì)量m與其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)值上相等.若R2+核外有x個(gè)電子,則其原子核內(nèi)的中子數(shù)為
A.m-x+2 B.m+x-2 C.m-x-2 D.m+x-2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)報(bào)道,有些不法商人為牟取暴利,常在食品中使用添加劑增色.如在
加工“碧螺春”茶葉過程中添加化工產(chǎn)品“鉛鉻綠”.經(jīng)檢測(cè),該茶葉中鉛、
鉻含量嚴(yán)重超標(biāo),這里的鉛、鉻是指 ( )
A.分子 B.原子 C.離子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從右圖水分子分解示意圖中獲得以下信息,其中不正確的是 ( )
A.水是由氫元素和氧元素組成
B.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
C.在化學(xué)變化中,分子可分原子也可分
D.1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響。(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確)
(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù) (填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同)。
(2)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時(shí),所用二氧化錳的量偏多,所制得的氧氣質(zhì)量 。
(3)右圖是利用排水法收集好的某無色氣體。請(qǐng)據(jù)此回答該氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)(回答兩條即可,不能再回答“無色氣體”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如表中除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | 氯化鈣溶液 | 稀鹽酸 | 加入過量的碳酸鈣、過濾 |
B | 硫酸鉀溶液 | 氫氧化鉀 | 適量的稀鹽酸 |
C | 二氧化碳 | 氯化氫 | 通過足量的氫氧化鈉溶液 |
D | 二氧化錳 | 氯化鉀 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
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