某小組同學(xué)對(duì)雙氧水進(jìn)行如下探究:
(1)圖l中儀器①的名稱: ,該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為 。 圖l裝置中的圓底燒瓶也可以用 替代(填儀器名稱),該裝置也可制取 氣體(只填一種即可)。
(2)若將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體。加入圖2裝置中制氧氣。其中塊狀固體應(yīng)放置在 處(填“A”或“B”),你的理由是 。
(3)利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)問后.需停止反應(yīng),其操作是 。
(1)分液漏斗 2H2O22H2O + O2↑ 試管或錐形瓶或廣口瓶
二氧化碳
(2)A 關(guān)閉活塞后,繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體對(duì)液面施壓,達(dá)到固液分離目的
(3)關(guān)閉活塞
【解析】
試題分析:(1)圖l中儀器①的名稱:分液漏斗;裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為:2H2O2
2H2O + O2↑;圖l裝置中的圓底燒瓶也可以用試管或錐形瓶或廣口瓶替代,該裝置也可制取二氧化碳。
(2)若將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體。加入圖2裝置中制氧氣。其中塊狀固體應(yīng)放置在A處,你的理由是關(guān)閉活塞后,繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體對(duì)液面施壓,達(dá)到固液分離目的。
(3)利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)問后,需停止反應(yīng),其操作是關(guān)閉活塞。
考點(diǎn):常見儀器的名稱;化學(xué)方程式;實(shí)驗(yàn)裝置的使用。
點(diǎn)評(píng):圖2裝置中將固體放置在塑料隔板上,只要關(guān)閉活塞,繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體對(duì)液面施壓,達(dá)到固液分離目的,從而達(dá)到控制反應(yīng)的目的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆上海市楊浦區(qū)中考一模(即期末)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題
某小組同學(xué)對(duì)雙氧水進(jìn)行如下探究:
(1)圖l中儀器①的名稱: ,該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為 。 圖l裝置中的圓底燒瓶也可以用 替代(填儀器名稱),該裝置也可制取 氣體(只填一種即可)。
(2)若將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體。加入圖2裝置中制氧氣。其中塊狀固體應(yīng)放置在 處(填“A”或“B”),你的理由是 。
(3)利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)問后.需停止反應(yīng),其操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年上海市楊浦區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題
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