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【題目】某同學在研究物質燃燒條件時，做了如圖所示的實驗：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是( )

A. 金屬線圈內的氣體溫度降到蠟燭著火點以下

B. 金屬絲能降低蠟燭的著火點

C. 金屬絲有良好的導熱性

D. 若預先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅

【答案】B

【解析】

A. 金屬線有良好的導熱性，由于金屬的吸熱圈內的氣體溫度降到蠟燭著火點以下，選項正確；

B. 著火點是物質固有的性質，金屬絲不能降低蠟燭的著火點，選項錯誤；

C. 金屬絲有良好的導熱性，能通過導熱降低圈內氣體的溫度，選項正確；

D. 若預先將金屬絲加熱，由于沒有溫差，金屬絲不吸熱，蠟燭就不會很快熄滅，選項正確。

故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學要從實驗入手，下列實驗操作正確且能達到實驗目的的是

A.濃硫酸稀釋

B.將濕潤的CO2通過如圖干燥裝置

C.稱量10.05g固體

D.探究CO2的密度比空氣大

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組對蘇打（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）在生活中具有何作用、如何鑒別蘇打和小蘇打進行了如下的探究實驗活動，請你參與他們的探究過程，并回答相關問題。

（查閱資料）

信息①相同條件下，碳酸鈉溶液的堿性比碳酸氫鈉溶的強；

信息②：NaHCO3在270℃時完全分解，會產生一種白色固體以及二氧化碳和水，而Na2CO3不易分解。

（實驗過程）

（1）實驗一：充分加熱后，A、B兩個燒杯中分別看到的現(xiàn)象是_____、_____，由此可得出的結論是_____。

（2）實驗二：充分利用信息知識，區(qū)分無色Na2CO3溶液與NaHCO 3液最簡單的方法是_____（填字母）。

A 加熱 B 用pH試紙測堿性強弱 C 滴加稀鹽酸

（實驗反思）

（3）該裝置設計的優(yōu)點是_____。

（4）實驗中應注意的問題是_____。

（5）可用小蘇打治療輕度胃酸（主要含鹽酸）過多的病人，其原因是_____（用化學方程式進行說明）。

（注意：若答對（實驗拓展）獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。）

（實驗拓展）該興趣小組的同學認為充分加熱 NaHCO 3后的白色固體產物可能是NaOH或Na2CO3．請設計實驗檢驗反應后的固體產物，并完成如表。限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。

序號

實驗操作

預期現(xiàn)象

結論

I

取少量加熱后的固體產物于試管A中，加入適量的蒸餾水，充分振蕩、溶解，再加入足量的_____，振蕩、靜置

產生白色沉淀

產物含Na2CO3

Ⅱ

少量操作后的上層清液于試管B中，滴加_____

_____

產物不含NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活緊密相聯(lián)．

（1）如圖生活用品是用有機合成材料制作而成的是_____（填序號）

（2）青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質．下列食物中蛋白質含量最高的是_____ （填序號）．

A 大豆 B 西紅柿 C 橙子 D 玉米

（3）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度與_____ 有關；喝了汽水以后，常常會打嗝，這說明氣體的溶解度還與_____ 有關．

（4）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的_____作用．

（5）人體缺少必需的微量元素會影響健康．貧血通常需要補充的元素是_____

A 鐵 B 鋅 C 氟D 碘

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產、生活中起著十分重要的作用，請回答下列問題。

（1）①自然界中的水都不是純水，通過過濾可除去_____（填“不溶性”或“可溶性”）雜質。

②熱水瓶用久后，瓶膽內壁常附著一層水垢（主要成分是CaCO3和Mg(OH)2），可用稀鹽酸來洗滌。寫出其與Mg(OH)2反應的化學方程式：_____。

③取10g碳酸鈣與足量的稀鹽酸充分反應，生成二氧化碳的質量是多少？_____

（2）圖1是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，回答下列問題。

①50℃時，硝酸鉀的溶解度是_____；硝酸鉀和氯化鈉都屬于_____物質（填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”）。

②“海水曬鹽”利用的方法是_____（填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”）。

③20℃時，如要提純5g粗鹽（粗鹽中氯化鈉含量約為80%），溶解時應選擇_____（填“10mL”、“25mL”或“50mL”）規(guī)格的量筒，量取所需要的水最為合適。

④在t℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鈉分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖2所示，下列說法錯誤的是_____（填序號）。

A　甲中溶液的溶質是硝酸鉀或氯化鈉

B　乙中的上層溶液一定是飽和溶液

C　t可能為24

D　甲中溶液的溶質質量分數(shù)一定大于乙中溶液的溶質質量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體和驗證性質的裝置。結合圖示回答下列問題：

(1)圖1中，關閉K2、打開K1，觀察到現(xiàn)象是___，A中發(fā)生反應的化學方程式為___；

(2)圖1中，關閉K1、打開K2，觀察到現(xiàn)象是___，B中發(fā)生反應的化學方程式為___；

(3)實驗室要制取二氧化碳能選用圖2裝置中___的進行收集(填字母序號)；排水法收集滿氧氣后，用玻璃片___(填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口，若用F裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從___(填“a”或“b“)端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)測得二氧化碳在空氣中的含量為0.038%，當其含量超過0.05%時就會加劇溫室效應．所以人們一方面想限制其排放量，另一方面又想對它進行再利用。有科學家提出回收利用CO2的構想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，從溶液中提取出CO2，又在合成塔使之變?yōu)槿剂霞状迹?/span>CH3OH）和水．該技術流程如下：

（說明：吸收池中盛有飽和的K2CO3溶液，合成塔內的反應條件為300℃、200kPa和催化劑．提示：在吸收池中發(fā)生的反應化學方程式為K2CO3+H2O+CO2＝2KHCO3，在分解池中KHCO3分解釋放出CO2，并生成K2CO3和H2O）

①在合成塔中反應的化學方程式為_____．

②請在上述流程圖中找出循環(huán)利用的物質_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應有著廣泛的應用．

（1）不能用鐵質容器存放硫酸銅溶液，因為鐵與硫酸銅溶液會發(fā)生化學反應，此反應中銅元素的化合價由_____變?yōu)?/span>_____．

（2）人的胃液里含有胃酸，若胃酸分泌過多會引起胃�。谩拔甘嫫健保ㄖ饕煞质菤溲趸X）可緩解病痛．則該藥用于治療的化學原理是（用化學方程式表示）_____．

（3）

①尿素由_____種元素組成，屬于_____（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥．

②生產尿素的反應中，A與B的質量比為_____．

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