【題目】(8分)2013年3月22日是今年的世界水日.今年世界水日的主題是“21 世紀(jì)的水”,意在要求人們立即采取節(jié)水和開(kāi)發(fā)水資源行動(dòng),以保障 21 世紀(jì)人類(lèi)用水.
(1)下列正確的是
A.自然界中的水大多數(shù)為純凈物
B.水中的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化
C.只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度
D.“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”說(shuō)的都不是顏色問(wèn)題
(2)如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖:
①沉淀池中加入的絮凝劑可能是 ; 自來(lái)水廠凈水過(guò)程中加入活性炭除去雜質(zhì),是利用了活性炭的 性;
②小玲參加了一次戶(hù)外訓(xùn)練活動(dòng)郊游打來(lái)河水,用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣,衣服洗不干凈.據(jù)此推測(cè)當(dāng)?shù)氐暮铀赡転?/span> (填“硬水”或“軟水”),生活中可用 的方法來(lái)凈化它.
③自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程包括以下流程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是 ;
A.自然沉降 B.消毒殺菌 C.沙濾
④請(qǐng)你舉出一種生活中節(jié)約用水的措施 .
(3)高鐵酸鉀()是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為 ,則R是 (填化學(xué)式)
【答案】(1)D;(2)①明礬;吸附;②硬水;煮;③B;④淘米水澆花等;(3)
【解析】
試題分析:(1)A.自然界中的水大多數(shù)為混合物;B.水中Ca2+、Mg2+的增多不會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化,引起水的富營(yíng)養(yǎng)化的元素是氮、磷元素;C.煮沸、蒸餾的方法都能降低水的硬度;D.“綠色食品”指的是無(wú)公害食品、“白色污染”指的是塑料產(chǎn)品造成的污染、“赤潮”說(shuō)的是水的富營(yíng)養(yǎng)化,說(shuō)的都不是顏色問(wèn)題;(2)① 沉淀池中加入的絮凝劑可能是吸附水中吸附的固體雜質(zhì); 活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以將色素和異味吸附到其表面上,故自來(lái)水廠凈水過(guò)程中加入活性炭除去雜質(zhì),是利用了活性炭的吸附性;② 硬水中含有的可溶性鈣鎂離子化合物遇到肥皂水易起浮渣;硬水中的可溶性鈣鎂離子化合物在加熱時(shí)可以形成不溶性的鈣鎂化合物,故生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)凈化它;③化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成,自然沉降和沙濾都無(wú)新物質(zhì)生成,故是物理變化,而消毒殺菌是利用了氯氣或者二氧化氯的強(qiáng)氧化性,發(fā)生的是化學(xué)變化;④一水多用等方法可以節(jié)約用水;(3)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變,在方程式的左側(cè),的原子個(gè)數(shù)分別是8、4、16,在方程式的右側(cè)已知的的原子個(gè)數(shù)分別是8、0、10,故在2R中的原子個(gè)數(shù)分別是0、4、6,則物質(zhì)是氧化鐵;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A | B | C | D | |
方案 | ||||
目的 | 證明二氧化碳溶于水且能和水反應(yīng) | 證明碳與氧化銅能發(fā)生反應(yīng) | 證明金屬鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng) | 證明燃燒的條件是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)人類(lèi)社會(huì)的生活和發(fā)展離不開(kāi)常見(jiàn)金屬和金屬材料,用我們學(xué)到的化學(xué)知識(shí)和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象。
(1)人體缺少 元素會(huì)導(dǎo)致貧血。
(2)下列生活用品,主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是: 。
(3)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)工業(yè)生產(chǎn)中,切割鐵板時(shí)用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線可留下紅色的印跡。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)金屬礦物的儲(chǔ)量是有限的,且不能再生。請(qǐng)寫(xiě)出一種保護(hù)金屬資源的途徑 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氮原子 ,2個(gè)鈉離子 。
(2)飲料中的果味大多來(lái)自酯類(lèi)。丁酸乙酯()是無(wú)色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列敘述中,正確的是 (填序號(hào))。
①丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的
②丁酸乙酯為有機(jī)物
③丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18:3:8
④一個(gè)丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3:6:2
⑤丁酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
(3)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是 (填字母序號(hào),下同),能表示3個(gè)分子的是 。
(4)在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為 。
②該反應(yīng)中A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線.下列說(shuō)法中不正確的是
A.℃時(shí),甲和乙的溶解度相等
B.℃時(shí),30g乙加到100g水中形成飽和溶液
C.t2℃時(shí),各100g飽和溶液降溫至t1℃析出固體甲多于乙
D.t2℃時(shí),75g甲的飽和溶液中加100g水得到20%的溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)隨著對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)和使用,人類(lèi)能夠更好地改造自然、改善生活.
(1)如圖1所示,古人“鉆木取火”過(guò)程中,快速搓動(dòng)木棍使底部的干草著火,從“燃燒條件”分析:“鉆木”為干草燃燒提供的條件是 ;
(2)形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示,回答問(wèn)題:
不同氣體中 | 在空氣中 | 在氧氣中 | 在臭氧中 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 紅熱 | 劇烈燃燒 | 非常劇烈地燃燒 |
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁 |
①木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是(答一點(diǎn)) .
②生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 .
③根據(jù)表中信息,寫(xiě)一條對(duì)“燃燒條件”的新認(rèn)識(shí) .
④木炭在臭氧()中燃燒的化學(xué)方程式為 .
(3)如圖2所示,1860年英國(guó)化學(xué)家法拉第做了一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn).經(jīng)研究:子火焰中燃燒物為石蠟蒸汽,子火焰為石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生的.
①蠟燭能產(chǎn)生子火焰這一現(xiàn)象,證明石蠟具有的物理性質(zhì)是 (寫(xiě)一點(diǎn),下同),化學(xué)性質(zhì)是 .
②該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一是導(dǎo)氣管不宜太長(zhǎng),其原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取CO2具有以下幾個(gè)步驟:①按要求連接儀器;②向漏斗中加鹽酸;③向反應(yīng)容器中加入大理石;④檢查裝置的氣密性;⑤收集氣體。其操作順序正確的是
A.②③①④⑤ B.①③②⑤④ C.⑤③②①④ D.①④③②⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價(jià)是
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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