化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事實(shí)是

　　A．20℃，1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

　B．20℃，1g鎂和1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g　　

C．20℃，1L水與1L酒精混合后的體積等于2L　　

　  D．20℃，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到2g硝酸鉀溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍。下面是一些常用的滅火方法：

①熄滅液化氣灶火焰時(shí)，關(guān)閉閥門；②木材著火時(shí)，用泡沫滅火器滅火；③油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅；④熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火；⑥森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉。

請(qǐng)你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：

分類標(biāo)準(zhǔn)(1)______，包括事例(2)______(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)碳循環(huán)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)。

A．用石灰水吸收空氣中過(guò)量的CO2，以解決溫室效應(yīng)

B．動(dòng)植物呼吸作用吸收O2釋放CO2

C．綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2

D．提倡“低碳生活”，大力推廣風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列生活用品由有機(jī)合成材料制成的是

A．塑料水盆      B．不銹鋼龍頭         C．木桶          D．純棉毛巾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)碳及化合物的說(shuō)法正確的是

    A. 一氧化碳、二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁

B. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

    C. 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

    D. 金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)中觀察不到明顯現(xiàn)象的是

　  A.  氧化鈣放入水中

　  B.  打開(kāi)盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞

　  C.  二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉溶液中

　  D.  將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


雨水資源化是一種發(fā)展趨勢(shì)。

（1）受酸性氣體影響，雨水在降落過(guò)程中形成了酸雨。要測(cè)定某雨水酸堿度，可使用                    。

（2）收集的地面雨水常攜帶樹(shù)葉、泥沙等不溶性雜物，應(yīng)進(jìn)行沉淀、__________等處理；寫出圖中①號(hào)儀器的名稱         ，②號(hào)儀器的作用是         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是            （　�。�


A．①②      B．②③    C．①③    D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


表中為某消毒液產(chǎn)品的部分說(shuō)明書，請(qǐng)根據(jù)表格用化學(xué)用語(yǔ)填空：

用途

殺菌消毒

主要成分

硝酸、硝酸銀、過(guò)氧化氫

pH

1.2

（1）該消毒液的溶劑是：                  ；
（2）該消毒液中含有的金屬離子是：             ；
（3）該消毒液中某成分容易發(fā)生分解反應(yīng)，使消毒效果減弱．其反應(yīng)方程式為 ：                    

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同步練習(xí)冊(cè)答案