下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的歸納錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 |
| B. | 用過(guò)濾的方法除去水中所有雜質(zhì) |
| C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃?xì)錃庵,必須檢驗(yàn)氫氣的純度 |
| D. | 用二氧化錳鑒別蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液 |
硬水與軟水;過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用;催化劑的特點(diǎn)與催化作用;氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | A、肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水; B、根據(jù)過(guò)濾的原理分析; C、根據(jù)可燃性氣體不純遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行解答; D、過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下能快速分解生成氧氣. |
解答: | 解:A、肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水,硬水加肥皂水后生成的泡沫少,軟水生成的泡沫多,故正確; B、若水中含有可溶性雜質(zhì),由于可溶性雜質(zhì)在水溶液中的粒子太小,用過(guò)濾的方法不能將其除去,故B錯(cuò)誤; C、可燃性氣體不純遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸,點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨殭z驗(yàn)氫氣的純度,故C正確; D、過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下能快速分解生成氧氣,而水不可以,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確. 故選D |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查軟水、硬水的鑒別,過(guò)濾原理,可燃性氣體不純遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸,過(guò)氧化氫制氧氣,都屬于基礎(chǔ)知識(shí),只要同學(xué)們對(duì)課本知識(shí)能夠掌握好,就可做好此題. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知如圖所示A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖依次為:
(1)當(dāng)A、B為原子結(jié)構(gòu)示意圖時(shí),x=_________,y=__________。
(2)C表示的是__________(填“陽(yáng)離子”“陰離子”或“原子”的結(jié)構(gòu)示意圖,該元素與B元素形成的化合物的化學(xué)式______________________。該化合物是由_______(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,地下工作者常用米湯寫字再晾干來(lái)送情報(bào),得到情報(bào)后再噴上碘水,即可獲取信息.其實(shí)是利用淀粉溶液遇碘變藍(lán)色的性質(zhì).實(shí)驗(yàn)表明,無(wú)論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍(lán)色.這一現(xiàn)象說(shuō)明( 。
| A. | 同種分子質(zhì)量相等 | B. | 同種分子體積相等 |
| C. | 同種分子性質(zhì)相同 | D. | 同種分子運(yùn)動(dòng)速度相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在二氧化錳的催化作用下,過(guò)氧化氫迅速分解生成氧氣和水.哪些因素還影響著過(guò)氧化氫分解的速率?課外活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了更深入的探究:
探究實(shí)驗(yàn)一:濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取一支試管加入3~5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳. | 緩慢有少量氣泡冒出 | |
另取一支試管加入3~5mL 15%的過(guò)氧化氫溶液,然后加入等量二氧化錳. | 迅速有大量氣泡冒出 |
探究實(shí)驗(yàn)二:溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過(guò)氧化氫溶液、15%過(guò)氧化氫溶液
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
溫度越高,過(guò)氧化氫分解的速率越大 | ||
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》2014年5月11日?qǐng)?bào)道,在南京某工程隊(duì)因探傷作業(yè)時(shí)操作不當(dāng)丟失放射源銥(Ir)﹣192.符號(hào)“Ir”不能表示( )
| A. | 銥元素 | B. | 金屬銥 | C. | 一個(gè)銥原子 | D. | 一個(gè)銥分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 更快的吸收白煙 | 量筒中的水: 通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水:冷卻 濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)中:A、高錳酸鉀 B、澄清石灰水 C、鐵粉 D、二氧化碳
(1)屬于混合物的是 ;
(2)屬于氧化物的是 ;
(3)屬于單質(zhì)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
| A. | 木炭在氧氣中燃燒放出熱量,產(chǎn)生二氧化碳 |
| B. | 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 |
| C. | 電解水時(shí)正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2 |
| D. | 蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
詩(shī)詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩(shī)句中只含有物理變化的是( 。
| A. | 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 | B. | 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇 |
| C. | 夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少 | D. | 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 |
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