鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鐵制品在空氣中易銹蝕,其實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、
 
等接觸后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(2)在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學(xué)方程式是
 
.為防止集氣瓶破裂,常采取的措施是
 

(3)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,為確定濾渣和濾液的成分,甲同學(xué)向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生; 乙同學(xué)向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀.根據(jù)兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,分析下列結(jié)論不正確的是
 
(填寫字母序號(hào)).
A.濾渣中只含銀                       B.濾渣中一定含有銀,可能含有銅
C.濾液中一定有Ag+、Fe2+和Cu2+D.濾液中只含Ag+和Fe2+,不含Cu2+
【探究】廢舊金屬的回收利用.
廢鐵屑的主要成份是鐵,同時(shí)還有少量鐵銹(Fe2O3),生產(chǎn)動(dòng)物飼料添加劑硫酸亞鐵的工藝之一如圖所示:

(4)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、
 
、Fe2(SO43+Fe=3FeSO4
(5)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是
 
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù),金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹;
(2)鐵在氧氣中燃燒能生成四氧化三鐵;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷濾渣和濾液的成分;
(4)氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,鐵和硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵;
(5)根據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)及其量的情況,可以判斷濾液M中肯定含有的溶質(zhì).
解答:解:(1)鐵制品在空氣中易銹蝕,其實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水等接觸后發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
故填:水.
(2)在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學(xué)方程式是:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
為防止集氣瓶破裂,常采取的措施是在集氣瓶底放少量水或鋪一層細(xì)沙.
故填:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;在集氣瓶底放少量水或鋪一層細(xì)沙.
(3)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,鐵粉先和硝酸銀反應(yīng),鐵粉完全反應(yīng)后,銅粉再和硝酸銀反應(yīng),充分反應(yīng)后,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明鐵粉已經(jīng)完全反應(yīng); 
向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明硝酸銀過(guò)量,進(jìn)一步可以判斷鐵粉、銅粉已經(jīng)完全反應(yīng),硝酸銀是過(guò)量的.
A.濾渣中只含銀,該選項(xiàng)正確;                       
B.濾渣中一定含有銀,不含有銅,該選項(xiàng)不正確;
C.濾液中一定有Ag+、Fe2+和Cu2+該選項(xiàng)正確;
D、濾液中含Ag+和Fe2+和Cu2+,該選項(xiàng)不正確.
故填:BD.
(4)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O、Fe2(SO43+Fe=3FeSO4
故填:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
(5)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)有硫酸亞鐵和過(guò)量的硫酸,化學(xué)式分別是FeSO4、H2SO4
故填:FeSO4、H2SO4
點(diǎn)評(píng):本題考查鐵生銹的條件、金屬的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫,書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué).
(1)如圖1是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖.回答下列問(wèn)題:

①分析上述物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖,空白方框中應(yīng)填
 

②金屬鐵是由鐵
 
(填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的.
③原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 當(dāng)a=8時(shí),該粒子是
 
(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”).
④稀鹽酸、稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己泄餐年?yáng)離子
 
(填離子符號(hào)).
(2)元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如圖2左邊方格是元素周期表中的一格,從中獲得信息填空.

①氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是上圖A、B、C、D中的
 
(填字母).
②已知鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),氮化鎂的化學(xué)式為
 

(3)下列各圖中●和○分別表示不同元素的原子,則其中表示混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、單寧酸分子由碳、氫、氧三種元素組成
B、一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和個(gè)46個(gè)氧原子構(gòu)成
C、單寧酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為38:26:23
D、一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年復(fù)習(xí)氣體的制取和性質(zhì)時(shí),小恒帶領(lǐng)的興趣小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行了氣體制取和性質(zhì).
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:
 
;
(2)小露要制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
,若要選擇一套能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止并驗(yàn)證、收集該氣體,則選擇的裝置順序是
 
(填序號(hào));
(3)小明用一套發(fā)生裝置和裝置E制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,原因是
 
.小露將制取的氧氣通入H裝置中收集氧氣,則該氣體是從
 
(選填“a”或“b”)通入裝置H的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋并推斷.
(1)銅絲在空氣中加熱后質(zhì)量變大;
(2)乙炔是極易燃燒的氣體,可用于照明、焊接及切割金屬,相對(duì)分子質(zhì)量為26. 1.3g乙炔在空氣中充分燃燒,生成4.4g二氧化碳和0.9g水,推斷乙炔的化學(xué)式,寫出推斷過(guò)程.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖所示裝置,在常溫下,分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃.
內(nèi)容
步驟
【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件【實(shí)驗(yàn)2】研究氧氣性質(zhì)

燒杯中盛有80℃的熱水,
分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞
燒杯中盛有NaOH溶液,
燃燒匙中放入木炭點(diǎn)燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞
推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是
 
; 推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是
 

(3)實(shí)驗(yàn)2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是
 
;木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶.該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,萬(wàn)物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水.
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異味;c.應(yīng)澄清透明;d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)
 
操作達(dá)到;
(2)“水的質(zhì)量決定生命的質(zhì)量”這句廣告詞充分說(shuō)明了飲用水的質(zhì)量關(guān)系到我們的健康.生活中常采用
 
 的方法降低飲用水的硬度.除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是
 
,測(cè)定飲用水的酸堿度,可使用
 
.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為
 
,K2FeO4中Fe的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年3月22日是第二十二屆“世界水日”,3月22-28日是第二十七屆“中國(guó)水周”.聯(lián)合國(guó)確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy).水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).如圖為我國(guó)《生活飲用水國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》的部分內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)測(cè)得某地區(qū)合格飲用水的pH=6.6,可知略呈
 
性(填“酸”或“堿”),通常是因?yàn)樗杏幸环N常見(jiàn)弱酸是
 
(填化學(xué)式).
(2)生活飲用水中的鋁元素以鋁離子形式存在,則3個(gè)鋁離子表示為
 
,鐵元素以硫酸鐵形式存在,硫酸鐵的化學(xué)式為
 

(3)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(4)(選做)天然水的硬度較大時(shí),煮沸后飲用是降低硬度的方法之一,其化學(xué)原理是Ca(HCO32、Mg(HCO32加熱后發(fā)生反應(yīng)生成了水垢.Ca(HCO32加熱分解為碳酸鈣、二氧化碳和水,請(qǐng)寫出化學(xué)方程式
 
,Mg(HCO32加熱后分解為氫氧化鎂和二氧化碳,請(qǐng)寫出化學(xué)方程式
 
,因而水垢的主要成分有2種,請(qǐng)寫出醋酸(用HAc代表醋酸)與水垢中碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)1升合格的生活飲用水中,均以CaCO3計(jì)算硬度,則鈣元素的含量應(yīng)不超過(guò)
 
mg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫度/℃2030405060
溶解度/gNaCl36.036.336.637.037.3
KNO331.645.863.985.5110
(1)兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較大的是
 

(2)欲從海水中獲得粗鹽,可采取
 
的方法;
(3)在
 
溫度范圍內(nèi),氯化鈉和硝酸鉀的溶解度會(huì)相等;
(4)50℃時(shí),100g水中加入40g氯化鈉充分?jǐn)嚢,所得溶液是(填“飽和”或“不飽和”?div id="7jp55hx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
溶液,溶液的質(zhì)量是
 
g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案