下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、溶液一定是無(wú)色的
B、將少量泥土放入水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤?/span>
C、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物
D、溶質(zhì)只能是固體物質(zhì)
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)已有的溶液的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：A、溶液不一定是無(wú)色的，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，錯(cuò)誤；
B、泥土不溶于水，不能形成溶液，錯(cuò)誤；
C、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，正確；
D、溶質(zhì)可以是固體、液體或是氣體，錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：掌握溶液的組成的和特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)和探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．

（一）如圖制取氣體的常用裝置．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：
（1）寫出用A發(fā)生裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
寫出一種用C裝置收集的氣體，并用簡(jiǎn)單的方法檢驗(yàn)．
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫寫反應(yīng)制取硫化氫氣體．已知H2S氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上事實(shí)推斷：實(shí)驗(yàn)室制取H2S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置最好選用F，你猜測(cè)選用該裝置的原因是
 
．
（二）某化學(xué)探究小組的同學(xué)準(zhǔn)備用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來(lái)制取氫氧化鈉．請(qǐng)你與他們一起踏上實(shí)驗(yàn)之旅．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢瑁l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

②再通過(guò)過(guò)濾、蒸發(fā)操作，得到白色固體．
（2）猜想：得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎？三位同學(xué)分別作出以下猜想：
小玲：是純凈的氫氧化鈉！
佳佳：可能還含有碳酸鈉！
小強(qiáng)：也可能含有
 
．
（3）驗(yàn)證：我來(lái)驗(yàn)證佳佳的猜想．
　實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體配成溶液，加入一種鹽溶液是
 
 
（4）計(jì)算：為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶放置已久的燒堿中NaOH含量，某同學(xué)取50.0g燒堿樣品，完全溶于水后得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹梗Q量溶液為395.6g．請(qǐng)計(jì)算：樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、高壓鍋容易將食物煮熟--液體表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高
B、黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡--黃銅的硬度比銅片大
C、托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差不變--外界大氣壓強(qiáng)沒變
D、將氯化氫和CO2分別通入石蕊試液中，溶液都變?yōu)榧t色--它們都是酸類物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

易拉罐“可樂(lè)”是許多中學(xué)生喜歡的飲料，與“可樂(lè)”相關(guān)的下列說(shuō)法不正確的是 （　�。�
A、用吸管吸“可樂(lè)”是利用了大氣壓強(qiáng)
B、可樂(lè)中含有大量的營(yíng)養(yǎng)元素，中學(xué)生要多喝
C、用鋁合金制作易拉罐，是利用了該材料具有良好的延展性
D、罐上標(biāo)有回收標(biāo)志，是提醒人們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、酸能使指示劑變色
B、酸能跟堿反應(yīng)生成鹽和水
C、酸溶液中含有H+
D、酸溶液能導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

三峽水電站是目前最大的水電站，
（1）三峽水電站工作時(shí)，把水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成
 
能；
（2）發(fā)電機(jī)是根據(jù)法拉弟發(fā)現(xiàn)的
 
 現(xiàn)象制成的；
（3）目前，我國(guó)城鄉(xiāng)主要依靠燃煤供電，三峽水電利用水力發(fā)電，相當(dāng)于每秒能為國(guó)家節(jié)約1.6噸燃煤．如果為些燃煤中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%，則相當(dāng)于每秒可以減少
 
噸二氧化碳的排放；
（4）水能是可再生能源，可以源源不斷地從自然界得到補(bǔ)充，請(qǐng)你再舉出一例可再生能源
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有一類酸溶液的酸根離子（可用X-表示）與Cl-的化學(xué)性質(zhì)類似，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該類酸溶液的通性（與酸堿指示劑的反應(yīng)用文字表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將100g氯化鈉樣品（含有碳酸鈉）加入50g鹽酸中完全反應(yīng)，氣體全部逸出，得到145.6g溶液，則：
（1）產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量為
 
g；
（2）計(jì)算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X，Y，Z是三種元素的原子，其核外電子排布分別為：X最外層有一個(gè)電子；Y有三個(gè)電子層，最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少3；Z的最外層電子數(shù)是次外層的3倍．由這三種元素組成的化合物的化學(xué)式不可能是（　�。�
A、XYZ2
B、XYZ3
C、X2YZ2
D、X3YZ3

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