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科學家發(fā)現(xiàn)，有一類酸溶液的酸根離子（可用X-表示）與Cl-的化學性質類似，請用化學方程式表示該類酸溶液的通性（與酸堿指示劑的反應用文字表示）
考點：酸的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)酸的性質可以知道：酸溶液能跟酸堿指示劑、多種活潑金屬、金屬氧化物、堿以及某些鹽反應．
解答：解：酸的性質可以知道：
①酸溶液能跟酸堿指示劑反應、
②與多種活潑金屬反應，例如金屬鎂，Mg+2HX=MgX2+H2↑；
③與金屬氧化物反應，例如金屬氧化鎂，MgO+2HX=MgX2+H2O；
④與堿反應，例如氫氧化鈉，HX+NaOH=NaX+H2O；
⑤與某些鹽反應，例如碳酸鈉，Na2CO3+2HX═2NaX+H2O+CO2↑．
故答案為：
（1）酸溶液能跟酸堿指示劑
（2）Mg+2HX=MgX2+H2↑；
（3）MgO+2HX=MgX2+H2O；
（4）HX+NaOH=NaX+H2O；
（5）Na2CO3+2HX═2NaX+H2O+CO2↑．
點評：本題主要考查了酸的通性，解題的關鍵是對單質、酸、堿、鹽等各類物質的通性的掌握，題目難度中等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有氧氣、氮氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、水、食鹽等八種物質，請按要求用化學式填寫：
①導致酸雨的氣體是
 

②最常用的溶劑是
 
；
③日常生活中用作調味料是
 
；
④能與血液里血紅蛋白結合的有毒氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產生氧氣”后，對自救器內發(fā)生的化學反應原理產生了探究欲望．在老師指導下，同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參與．
（1）用如圖1所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣．用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則A中裝置可采用圖2中的
 
（填數(shù)字序號，下同）；其反應方程式為
 
；D中裝置可采用下圖中的
 
．
（2）二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么物質？
【老師提示】1．二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
2．人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應生成氧氣．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？
甲同學作出了以下三種猜想：①是一種酸；     ②是一種堿；     ③是一種碳酸鹽．
通過對反應物有關的元素組成的分析，乙同學認為猜想
 
（填數(shù)字序號）一定是錯誤的，理由是
 
．
【進行實驗】同學們通過以下實驗驗證了甲同學的另一個猜想是正確的，請完成如表實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
 
 
 
（3）簡述鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學方法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于溶液的說法正確的是（　�。�
A、溶液一定是無色的
B、將少量泥土放入水中，充分攪拌，可以得到溶液
C、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物
D、溶質只能是固體物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列元素有可能變化合價的是（　�。�
A、KB、CuC、AgD、N

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科目：初中化學 來源： 題型：

邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A、因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同
B、中和反應都有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應都屬于中和反應
C、因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件
D、單質都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（　�。�
A、用淘米水澆花
B、用洗過衣服的水拖地
C、隔夜的白開水直接倒掉
D、使用節(jié)水龍頭、馬桶

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關生活常識認識不正確的是（　�。�
A、我國規(guī)定食鹽必須加碘，“碘”是指“碘元素”
B、“綠色食品”是指顏色一定是綠色的食品
C、通常所說的“煤氣中毒”是指CO中毒
D、“白色污染”是指某些難以分解的“塑料垃圾”對環(huán)境造成的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

設計一個實驗證明Fe的金屬活動性比Cu強．

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