18.根據(jù)信息寫出化學(xué)方程式:
(1)鎂粉可以作為照明彈的原料,因為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)高錳酸鉀可用于實驗室制取氧氣,因為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料CO2+H2O═H2CO3;
(4)在400℃左右,有催化劑的條件下,用氨氣可將有毒氣體NO還原為水和氮氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$6H2O+5N2

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)鎂在空氣中燃燒成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3
(4)在400℃左右,有催化劑的條件下,用氨氣(NH3)和一氧化氮反應(yīng)生成水和一種氣體單質(zhì)(由質(zhì)量守恒定律,該單質(zhì)是氮氣),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$6H2O+5N2
故答案為:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)CO2+H2O═H2CO3;(4)4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$6H2O+5N2

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
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將一條純棉的手帕用質(zhì)量分數(shù)為60%的酒精溶液浸透后輕擰,用坩堝鉗夾持并點燃,輕輕抖動手帕,燃后手帕安然無恙,原因是( )

A. 水作為反應(yīng)物參與了化學(xué)反應(yīng) B. 手帕的溫度沒有達到純棉著火點

C. 純棉的手帕不可燃 D. 坩堝鉗有導(dǎo)熱作用,手帕的溫度較低

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9.向AgNO3、Cu(NO32 的混合溶液中加入一些鐵粉,完全反應(yīng)后過濾.向濾液中加入氯化鈉溶液,沒有沉淀產(chǎn)生,則下列說法不可能的是( 。
A.濾紙上只有Ag,濾液中有  Cu2+、Fe2+
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Fe2+
C.濾紙上有  Ag、Cu,濾液中有Fe2+
D.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Cu2+、Fe2+

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6.具有相同核外電子數(shù)的微粒一定是( 。?
A.同一種原子B.同一種離子C.同一種元素D.無法判斷

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13.提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用.√(判斷對錯).

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3.蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳.

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9.如圖,將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中,管口系牢小氣球,將2個支管同時伸入同一深度的熱水中.
(1)燃燒的是a(填“a”、“b”、或“c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,原因可能是B.
(2)管口的小氣球可以防止)P2O5(填化學(xué)式)進入空氣,從而使該實驗綠色化.
(3)若a處裝濃氨水,而b處裝無色酚酞,一段時間會觀察到b(填“a”、“b”)處變紅色,用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象:氨分子不斷運動,運動至b處,酚酞就變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.四位同學(xué)用不同方法配制5%的氯化鈉溶液:
甲:用固體氯化鈉和水
乙:用20%的氯化鈉溶液加水稀釋
丙:用粗鹽(含有少量泥沙的氯化鈉)和水
。河100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水
(1)實驗中四位同學(xué)共同用到的實驗儀器有量筒、玻璃棒.
(2)甲稱量氯化鈉時,指針向左偏轉(zhuǎn),則應(yīng)(填序號)C.
A.增加砝碼               B.移動游碼
C.取出一些NaCl固體        D.再加一些NaCl固體
若甲同學(xué)最后配得的氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于10%,可能的原因是B.
①用量筒量取水時仰視讀數(shù)
②配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗
③在托盤天平的左盤稱量氯化鈉時,游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù)
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗
⑤氯化鈉晶體不純
A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③D.②③④⑤
(3)乙配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的溶液時應(yīng)量取75mlml的水.
(4)丙應(yīng)進行的實驗步驟是(填序號)①②③④⑥①⑤.
①溶解 ②過濾 ③蒸發(fā)結(jié)晶 ④計算 ⑤裝瓶并貼標(biāo)簽  ⑥稱量
假設(shè)需粗鹽50g,最好應(yīng)量取138.9ml水來溶解(20℃、SNaCl=36g)
(5)丁用100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水可配制成5%的氯化鈉溶液600g.

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5.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填寫或由化學(xué)式寫物質(zhì)名稱:
2個碳原子2C5個水分子5H2O
-2價硫元素$\stackrel{-2}{S}$硫酸根離子SO42-食鹽(氯化鈉)NaCl
四氯化碳CCl4;3個鋁離子3Al3+.AgCl氯化銀.

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