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小明設(shè)計(jì)了右圖裝置探究“微粒是不斷運(yùn)動的”，一段時(shí)間后，可觀察到紫色石蕊變紅，則物質(zhì)A是（）

A．濃氨水 B．濃硫酸

C．生石灰 D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?攀枝花）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO₂氣體．請你參與下列的探究并回答問題．

[提出問題]上述酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO₂氣體．
[方案設(shè)計(jì)]大家經(jīng)過討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO₂氣體，原因是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體混于CO₂中，使制得的氣體不純．小明設(shè)計(jì)了右圖裝置來除去CO₂中HCl，洗氣瓶中盛裝的液體可以是

②

（填序號）．
①濃硫酸 ②碳酸氫鈉溶液 ③氫氧化鈉溶液 ④澄清石灰水
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
該小組設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比

（1）請你填寫實(shí)驗(yàn)C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A	劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣體	反應(yīng)速度過快，氣體不便收集，不宜用于實(shí)驗(yàn)室制取CO₂
B	產(chǎn)生氣泡，速度迅速減慢，幾秒鐘后反應(yīng)幾乎停止	無法持續(xù)產(chǎn)生氣體，不能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO₂
C	產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)速率均勻、適中，持續(xù)放出氣體產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)速率均勻、適中，持續(xù)放出氣體	產(chǎn)生氣體的速率均勻、適中，便于收集氣體，適合實(shí)驗(yàn)室制取CO₂ 產(chǎn)生氣體的速率均勻、適中，便于收集氣體，適合實(shí)驗(yàn)室制取CO₂

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)反應(yīng)原理為（用化學(xué)方程式表示）

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O

．
[拓展遷移]
將上述實(shí)驗(yàn)C反應(yīng)后的混合物過濾．對濾液中的溶質(zhì)，小聰同學(xué)提出了以下三種猜想：
①溶質(zhì)是HCl；②溶質(zhì)是CaCl₂；③溶質(zhì)是HCl和CaCl₂
該小組成員一起討論后認(rèn)為，上述三種猜想中有一種是不合理的，你認(rèn)為不合理的猜想是

①

（填序號）．對小聰?shù)牧硗鈨煞N合理猜想，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)不同現(xiàn)象說明溶液中的溶質(zhì)屬于哪一種猜想

取濾液少許于試管中，向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，若不出現(xiàn)紅色，則說明是猜想
②；若出現(xiàn)紅色，則說明是猜想③

．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)仿真考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明設(shè)計(jì)了右圖裝置探究“微粒是不斷運(yùn)動的”，一段時(shí)間后，可觀察到紫色石蕊變紅，則物質(zhì)A是