人類(lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，通過(guò)治理，株洲市的空氣質(zhì)量近年來(lái)有所好轉(zhuǎn)．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、新鮮空氣中不含二氧化碳
B、呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣
C、空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/span>
D、空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),防治空氣污染的措施
專(zhuān)題：空氣與水
分析：AA、根據(jù)空氣的成分分析判斷；
B、根據(jù)氧氣的用途分析判斷；
C、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)分析判斷；
D、根據(jù)空氣是一種寶貴的自然資源分析判斷．
解答：解：A、新鮮空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳等多種氣體，A說(shuō)法不正確；
B、呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣，B說(shuō)法正確；
C、空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氧氣，C說(shuō)法不正確；
D、空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染，造福人類(lèi)，D說(shuō)法正確．
故選：AC．
點(diǎn)評(píng)：本題依據(jù)空氣中各成分及其性質(zhì)來(lái)回答本題，并能靈活運(yùn)用它們的性質(zhì)進(jìn)行分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；）
序號(hào)過(guò)氧化氫%過(guò)氧化氫g溫度/℃二氧化錳/g氧氣/ml反應(yīng)時(shí)間/s
 ①512200.212511
 ②3012200.21252
 ③301240/125148
 ④301290/12582
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與
 
有關(guān)；
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)
 
和
 
對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
 
．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
 
．
（4）過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢還有與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．
【假設(shè)】
 

【實(shí)驗(yàn)方案】
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代人正進(jìn)入以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三污染期，以下不屬于空氣污染物的是（　�。�
A、烹飪產(chǎn)生的油煙
B、石材釋放出的有毒放射性氣體氡
C、飯菜中散發(fā)的香味
D、木材中釋放出的甲醛等有毒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在很多地區(qū)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試已經(jīng)列入中考范圍，主要目的在于考核學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)操作技能和動(dòng)手能力．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷下列操作是否正確，并將不正確的改為正確的．
（1）為判斷一瓶無(wú)色液體的成分，曉彤將其湊在鼻孔聞氣味．
 

（2）萌萌不小心將酒精灑在桌上，酒精燃燒起來(lái)，她立即用濕抹布撲蓋．
 

（3）小凱用試管加熱完液體后，立即用冷水沖洗．
 

（4）鵬鵬給試管加熱時(shí)，試管口對(duì)著自己．
 

（5）鵬鵬把實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，丟入垃圾堆中．
 

（6）林林把燒杯直接放在酒精燈上加熱．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法正確的是（　　）
A、空氣中氧氣最主要用于動(dòng)植物的呼吸作用
B、從空氣中分離出的氮?dú)饪捎脕?lái)制作冷凍麻醉劑
C、空氣中二氧化碳含量上升不會(huì)影響地球環(huán)境
D、空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中先后順序不正確的是（　�。�
A、給試管中物質(zhì)加熱，先均勻受熱后集中加熱
B、裝置氣密性檢查時(shí)，先將導(dǎo)管浸入水中后用手掌緊握容器外壁
C、托盤(pán)天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí)，先調(diào)平，后稱量
D、使用滴管時(shí)，先把滴管伸入試劑中，后用手捏緊橡膠乳頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用相應(yīng)化學(xué)符號(hào)填空：
氧元素
 
   鈉元素
 
  碳酸氫銨
 
  氮?dú)?div id="qsu1fhk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物和化合物的順序排列，正確的是（　�。�
A、液氧、氯酸鉀、水
B、水、液氧、氯酸鉀
C、水、氯酸鉀、液氧
D、液氧、水、氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)裝置圖（圖1）回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱，a是
 
，b是
 
．
（2）若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選
 
；請(qǐng)寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（4）如圖2“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實(shí)際容積為l50mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是
 
；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
 
 mL．．
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用，
 
（填寫(xiě)序號(hào)）
a．加快集氣瓶冷卻       b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出       C．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高
（5）天燃?xì)獾V有時(shí)會(huì)發(fā)生“井噴”事故，噴出的氣體中含有大量的硫化氫（H2S）氣體，造成了人員傷亡和較大的經(jīng)濟(jì)損失．蛋類(lèi)腐敗時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸．硫化氫有劇毒．硫化亞鐵 （FeS） 是一種黑色塊狀固體，把稀硫酸滴在硫化亞鐵表面，會(huì)產(chǎn)生硫化氫氣體，實(shí)驗(yàn)室常利用這個(gè)反應(yīng)制取硫化氫．
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
①上述內(nèi)容中，屬于硫化氫物理性質(zhì)的是
 
；
②實(shí)驗(yàn)室制取少量硫化氫氣體時(shí)，應(yīng)選用圖中的
 
裝置，收集時(shí)選用
 
裝置 （用序號(hào)回答），氣體由
 
（填導(dǎo)管口代號(hào)）導(dǎo)入集氣瓶；

③收集完氣體后，因H2S有劇毒，需對(duì)H2S尾氣進(jìn)行特別處理，以防止污染環(huán)境．現(xiàn)有如下方法，其中處理H2S尾氣的效果最好的是
 
（填序號(hào)）．

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