2012年1月,廣西龍江河發(fā)生鎘(Cd)污染事件,造成柳江上游非飲用水保護(hù)河段輕度污染。元素符號(hào)“Cd”不能表示 ( )
A.鎘元素 B.金屬鎘
C.一個(gè)鎘原子 D.一個(gè)鎘分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是 ( )
A. 先裝好艷萍,后檢查裝置的氣密性
B. 用膠頭滴管吸取液體先插入被吸液體再按住膠頭
C. 用排水法集滿氣體后,先熄滅酒精燈,后撤導(dǎo)氣管
D. 給試管里液體加熱時(shí),先均勻受熱,再集中加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
【查閱資料】溫度達(dá)到40℃時(shí),白磷便可燃燒。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230 mL,注射器中水的體積為50 mL,該裝置氣密性良好。
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】(1)足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體________(填“支持”或“不支持”)燃燒。寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式
__________________________________________________________________。
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是
__________________________________________________________________。
(3)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴出來,②當(dāng)注射器中的水還剩下約4 mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是
_________________________________________________________________;
_________________________________________________________________。
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水蒸氣能點(diǎn)燃火柴嗎?做如圖所示實(shí)驗(yàn),加熱燒杯中的水使之沸騰,水蒸氣通過加熱的銅管噴出;把火柴靠近銅管處,火柴被加熱;迅速?gòu)恼魵庵幸崎_,火柴燃著了。
(1)A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,則燒瓶?jī)?nèi)沸水的溫度應(yīng)
。
(2)B處水蒸氣對(duì)點(diǎn)燃火柴的作用是 。
(3)火柴為什么移離蒸氣才能燃燒?
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年3月22日是第21個(gè)“世界水日”,下列節(jié)水措施中不可取的是 ( )
A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
B.農(nóng)業(yè)推廣種植耐旱糧食品種
C.大量開采使用地下水
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以分別用來澆花、拖地、沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是 ,屬于化合物的是 ,屬于純凈物的是 ,屬于混合物的是 ,屬于氧化物的是 (均填容器下的代號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的步驟是
( )
A.計(jì)算、稱量、量取、溶解
B.稱量、量取、計(jì)算、溶解
C.量取、稱量、溶解、計(jì)算
D.計(jì)算、溶解、稱量、量取
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
性質(zhì)決定它的用途,還決定了它的保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì):
①白色片狀固體 ②有腐蝕性 ③易吸收水分而潮解
④易溶于水,溶解放熱 ⑤能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是:( )
A.①② B.①②③ C.②③④ D.③⑤
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