【題目】下列化學(xué)符號(hào)中，數(shù)字“2”可表示不同的意義，請(qǐng)回答下列問題（填數(shù)字序號(hào)）

①2CO ②S2-③ ④2H

（1）表示分子個(gè)數(shù)是_____。

（2）表示元素化合價(jià)的是_____。

（3）表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是_____。

（4）表示原子個(gè)數(shù)_____。

【答案】① ③ ② ④

【解析】

（1）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2CO中的“2”表示一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2。
（2）標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，中的“2”表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)。
（3）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，S2-中的“2”表示一個(gè)硫離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷。
（4）標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2H中的“2”表示氫原子的個(gè)數(shù)為2。
故答案為：
（1）①；
（2）③；
（3）②；
（4）④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語是國際通用語言，請(qǐng)用化學(xué)用語填空。

①2個(gè)氧分子_____________；

②標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____________；

③3個(gè)硫酸根離子______________；

④構(gòu)成氯化鈉的微粒是________________；

⑤3個(gè)亞鐵離子____________；

⑥地殼中含量最多的金屬元素______________。

（2）如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你回答：

①氟元素的原子序數(shù)為_________，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為____________；②X=_________；

③A、B、C、D、E屬于同種元素的粒子是__________（填序號(hào)）；

④A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D、E中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_________（填序號(hào)）；

⑤E元素在周期表中位于第_________周期；

⑥A、B、C、D、E屬于陰離子的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變)，下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)

B. 戊一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23

D. 該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為44:27

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】資料①：濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體，濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3)，氨氣與氯化氫氣體相遇會(huì)產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)閮烧甙l(fā)生反應(yīng)生成了氯化銨固體；

資料②：氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越小，其分子的運(yùn)動(dòng)速率越快。

如圖所示，燒瓶A中盛有濃鹽酸，燒瓶B中盛有濃氨水，在長(zhǎng)玻璃管外壁上用記號(hào)筆做了d、e、f三個(gè)標(biāo)記。請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開開關(guān)a、b，一會(huì)兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙，此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是_______。

（3）你認(rèn)為玻璃管中白煙最濃厚的地方是______(選填“d”“e”或“f”),理由是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答。

（1）小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭后，電子稱示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_______________（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量，理由是：________________。

（2）小剛同學(xué)反思小明的實(shí)驗(yàn)探究方案，利用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在砝碼和游碼不變的前提下再次稱量反應(yīng)后的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向____________（填“左”或“右”），為探究“質(zhì)量守恒定律”，對(duì)圖乙的裝置進(jìn)行改進(jìn)，方案是：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語回答下列問題：

(1) 空氣中最多的氣體_____________；
(2)地殼中最多的金屬元素______________；

(3) 1個(gè)氫氧根離子________________；
(4) NaCl是由_________和_________構(gòu)成的；

(5) 氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示意圖，試回答下列問題：

(1)夾持鎂帶的儀器是：____________

(2) 能說明鎂帶燃燒是化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

(3)實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)桌面被燙壞了，你能分析出現(xiàn)這種狀況的原因可能是：____________

(4)寫出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列實(shí)驗(yàn)探究氧氣的制取和性質(zhì)。

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________。

（2）若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______，試管口放一團(tuán)棉花的作用___________。若要收集較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選 ________（用字母填空）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______（用字母填空），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________；若用F裝置收集O2，氣體應(yīng)從_________端（填“a”或“b”）通入。

（4）在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中，李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中產(chǎn)生氧氣，B瓶中利用稀硫酸和鋅來制取氫氣。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進(jìn)行如下操作：

①關(guān)閉K2，打開K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到________，說明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開，管口處無火焰。

②關(guān)閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________，反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生_____色火焰。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎵（Ga）是灰藍(lán)色或銀白色的金屬，主要用于電子工業(yè)和通訊領(lǐng)域，是制取各種鎵化合物半導(dǎo)體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.鎵元素屬于金屬元素

B.鎵的原子序數(shù)為31

C.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72

D.鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子形成鎵離子：Ga3-

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