【題目】化學興趣小組利用手持技術(shù)(利用傳感器和數(shù)據(jù)采集器實時測量技術(shù))測量模擬建筑火災現(xiàn)場中氧氣含量、二氧化碳濃度和溫度的變化.驗證建筑火災逃生策略的合理性。

如圖l所示,在圓簡形透明塑料實驗容器中底部3個點(K1、K2、K3)分別放置甲、乙、丙3根高低不同的蠟燭:如圖2所示,在3根燭芯一定距離都依次放置氧氣傳感器(a1、a2、a3)、溫度傳感器(b1、b2、b3) 和二氧化碳傳感器(c1、c2、c3)。點燃蠟燭后,蓋上實驗容器頂蓋后,采集3根蠟燭火焰附近相關(guān)數(shù)據(jù)。

(1)實驗獲取 3 根蠟燭熄滅的時間如表 1 所示,并提取每根蠟燭在這三個時間火焰附近的含氧量如表2所示。

表1 3根蠟燭熄滅的時間

蠟燭

熄滅時間/s

106

164

199

表2熄滅時不同高度所測的含氧量%

熄滅時間/s

低處(a3)

中處(a2)

高處(a1)

106

19.8

19.1

18.5

164

18.9

17.7

x

199

18.6

17.1

16.5

①三支蠟燭熄滅的先后順序是___________。

②表 2 中,x 可能是___________(填序號)。

A.17.9 B.17.2 C.16.1

③蠟燭熄滅時,含氧量均不為零。請據(jù)此對燃燒條件的表述做進一步的細化:___________

④縱看表 2 數(shù)據(jù),___________(填“低”“中”或“高”)處氧氣含量下降最慢。

(2)實驗獲取溫度和二氧化碳濃度隨時間變化曲線依次如圖 3 和圖 4 所示。

由此可知,點燃蠟燭后二氧化碳濃度由低處到高處逐漸變___________,原因是___________。

(3)從以上分析,建筑火災時,人員應低下身子沿墻壁或貼近地面逃生,依據(jù)是___________。

【答案】甲→乙→丙 B 可燃物溫度達到著火點并與一定濃度的氧氣接觸才能燃燒 蠟燭燃燒放熱使生成的二氧化碳密度明顯變小而上升到高處 ①低處含氧量較高;②低處二氧化碳濃度較低;③低處溫度較低

【解析】

1)①根據(jù)表 1,可知 3 根蠟燭熄滅的時間,因此熄滅的先后順序是:甲丙;

②根據(jù)表 2 可知,高度越高,氧氣含量越低;同一高度,氧氣含量隨熄滅時間增加而降低,因此 x 的值應該在 17.7 16.5 這個范圍內(nèi);

③蠟燭熄滅時氧氣含量不為零但無法燃燒說明氧氣要達到一定濃度才能保證可燃物燃燒

④縱向比較低處氧氣變化較小

2)由圖可得從低到高 CO2 濃度上升,推測溫度升高使得二氧化碳密度變小,從而上升到高處;

3)由實驗得出,低處的氧氣濃度高、二氧化碳濃度低,溫度低。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的實驗裝置回答問題。

(1)寫出標注儀器的名稱:a_______,b_______

(2)實驗室用A裝置制取氧氣,試管內(nèi)的暗紫色固體是_____(填名稱)。寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式________。選擇E裝置收集氧氣,當看到_______,說明氣體收集滿了。

(3)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是_____ (填字母代號),反應的化學方程式為_______。

(4)如圖是某學生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。

當用排水集氣法收集一氧化碳時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從______(“A”“B”,下同)處導管通入。

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【題目】實驗室現(xiàn)有下列儀器及部分藥品(藥品自選),請回答下列問題:

(1)儀器⑧的名稱為________

(2)利用上述儀器可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是________(填序號),反應的化學方程式為_________________。

(3)常溫下進行如下圖所示實驗。A 中固體逐漸減少,發(fā)生________(選填“物理”或“化學”)變化。C 中有氣泡,溶液顏色________。

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【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

(1)標號儀器的名稱:①_______;②_______。

(2)B、E組合制氧氣,制取氧氣的化學方程式是_______,應從什么時候開始收集氧氣_______。

(3)實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過發(fā)生復分解反應制得硫化氫氣體。硫化氫氣體易溶于水,密度比空氣大,制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置和收集裝置組合可以選用______。

(4)可以用B裝置制取二氧化碳,也可以用上圖所示裝置(固定儀器省略)來做發(fā)生裝置,檢查該裝置氣密性的方法是________。實驗時,應該將塊狀石灰石放在儀器________中(填字母“a”或者“b”)。

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【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

(1)從微觀上看,水是由________構(gòu)成。

(2)檢驗某井水是否為硬水:取樣滴加肥皂水,攪拌后若觀察到________,說明水樣是硬水。

(3)將自來水制成純凈水的一種方法:________

(4)如圖為某物質(zhì)的溶解度曲線。

①20℃時,該物質(zhì)的溶解度為_________g。

②40℃時,12.5 g該物質(zhì)投入50 g水中形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_______,若要使該溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎稍偌尤?/span>_______g該物質(zhì)。

(5)高溫條件下水蒸氣與鐵反應生成四氧化三鐵和氫氣,該反應的化學方程式為________

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【題目】現(xiàn)有A、B、D、M、E、F、G、R等物質(zhì),他們的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖(部分物質(zhì)及反應條件以忽略):A、B均為黑色固體,E為紅色固體,D能使澄清的石灰水變渾濁,當G不足時,能與A反應成M

1F的化學式:__________________

2FD反應的化學方程式:_________________,屬于__________(填寫反應類型)反應

3)實驗室制取D的化學方程式:_______________

4)實驗室用一種白色固體和黑色固體混合物加熱制取G,其化學方程式:_______反應類型為:_________

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【題目】燃油汽車尾氣排放已成為主要的大氣污染源,它會造成酸雨、溫室效應和臭氧空洞等環(huán)境問題,汽車尾氣的控制和治理已成為當務之急。

1)汽車尾氣導致酸雨的原因之一,可以用化學方程式表示為3NO2+H2O2HNO3+X,則X的化學式為______

2)導致溫室效應增強的主要原因之一是汽車尾氣排放大量______造成的。

3)臭氧(O3)和氧氣(O2)化學性質(zhì)不同的原因是______

4)為減輕污染,汽車排氣管加裝尾氣催化轉(zhuǎn)換器,可將汽車尾氣中NOCO高效地轉(zhuǎn)化為無污染的氣體,下圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器中發(fā)生化學反應的微觀示意圖:

回答下列問題:

①圖中表示化合物的分子有______種。

②該反應的化學方程式為______;化學反應中,元素的化合價升高,則該元素所在的反應物是還原劑,反之則為氧化劑。該反應中的還原劑是______。

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【題目】某同學利用多米諾骨牌效應,設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題:

1A中反應的化學方程式 B中白磷不燃燒,原因是

2C、D中看到的現(xiàn)象分別是 、

3)用化學方程式表示E中顏色變化的原因 ;用F裝置收集氣體的依據(jù)是

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【題目】化學和生活生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題:

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(4)自來水廠用活性炭凈水,是利用它的___作用。生活中將硬水軟化的常用方法是__。電解水的化學方程式是_____,實驗時與電源負極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體若是20mL,則在相同條件下與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積為_____mL

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